【題目】下列選項(xiàng)中,兩類(lèi)細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是

A. 蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞B. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞與雜交瘤細(xì)胞C. 人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞D. 牛的精細(xì)胞與精原細(xì)胞

【答案】B

【解析】

染色體數(shù)目呈周期性變化的一定是處于分裂的細(xì)胞,題中蛙的紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、成熟的紅細(xì)胞、牛的精細(xì)胞均不再分裂了,人的胚胎干細(xì)胞、小鼠骨髓瘤細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞以及精原細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,能進(jìn)行分裂. 故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T淋巴細(xì)胞起源于

A. 骨髓B. 胸腺C. 脊髓D. 脾臟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)等位基因控制,其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū),B、b基因在常染色體上,分布如圖1所示。基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖2所示。圖3為這種鳥(niǎo)的羽色遺傳系譜圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)A、a和B、b間的遺傳遵循基因的自由組合定律,理由是_____________。

(2)圖3中,5號(hào)個(gè)體和6號(hào)個(gè)體的基因型分別是_____________、_____________,8號(hào)個(gè)體為白色雄鳥(niǎo)的概率是_____________。

(3)如果從圖3中選擇兩個(gè)個(gè)體交配,通過(guò)子代的羽毛顏色就可以判斷出其性別,則最好選擇的個(gè)體組合為_____________其子代中雄性個(gè)體的羽毛顏色全部是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為中心法則示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A. ①②③發(fā)生在細(xì)胞核和核糖體中B. 在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下完成

C. 細(xì)胞中的tRNA通過(guò)過(guò)程復(fù)制D. ①④的堿基配對(duì)方式完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異和育種的敘述,正確的是

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組

B. 染色體上部分基因增加而引起性狀的改變,屬于基因突變

C. 通過(guò)雜交育種能將不同品種生物的優(yōu)良性狀集中在一起

D. 人工誘變育種能改變基因結(jié)構(gòu),且能明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是( )

A.C、HP、NP、SB.C、H、ON、P、

C.C、H、ON、SD.C、HO、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng) T 細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖 2)。前者指效應(yīng) T 細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞 膜;后者指效應(yīng) T 細(xì)胞通過(guò)表面 FasL 與靶細(xì)胞表面的 Fas 結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(1)人體內(nèi)的效應(yīng) T 細(xì)胞可以來(lái)自_________的增殖、分化, 細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng) T 細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠____細(xì)胞分泌的_____。

(2)圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng) T 細(xì)胞產(chǎn)生并釋放到細(xì)胞外。穿孔素 能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使 K及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_____(選填“流入”或“流出”)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。推測(cè)穿孔素與__________(選填“抗體”或“淋巴因子”)的作用方式相似。

(3)圖 2 中的 FasL 又稱死亡因子,F(xiàn)as 又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制 Fas 的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制 FasL 的基因只在效應(yīng) T 細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①Fas 和 FasL 的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________功能,控制合成 Fas 和 FasL 的 基因____________(選填“能”或“不能”)共存于一個(gè)細(xì)胞中。

②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié) Fas 和 FasL 基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫 系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi) Fas 基因的表達(dá)水平變化情況是_________________ (選填 “升高”“不變”或“降低”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,與藍(lán)球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(   )

A.酵母菌細(xì)胞B.發(fā)菜細(xì)胞

C.水綿細(xì)胞D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案