【題目】下圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知該生物屬于___________(填“動(dòng)物”或“植物”;該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____________。

(2)該圖過(guò)程的正確順序是____________________。

(3)圖丙中,細(xì)胞含有_________條染色單體,有__________對(duì)同源染色體。

(4)圖丁中,細(xì)胞含有___________個(gè)四分體。

【答案】 動(dòng)物 卵巢 丁→甲→乙→丙 0 0 2

【解析】分析題圖:甲細(xì)胞中同源染色體正在分離,表示減數(shù)第一次分裂后期;乙細(xì)胞中不含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,表示減數(shù)二次分裂中期;丙細(xì)胞中不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期;丁細(xì)胞中同源染色體正在聯(lián)會(huì)配對(duì),表示減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期。從圖甲丙的不均等分裂可知該動(dòng)物的性別為雌性。

(1)圖示細(xì)胞含有中心體,但不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;圖示是細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,應(yīng)該發(fā)生在生殖器官中,根據(jù)甲和丙細(xì)胞的不均等分裂可知該動(dòng)物的性別為雌性,因此圖示過(guò)程發(fā)生在卵巢中。

(2)由以上分析可知,甲表示減數(shù)第一次分裂后期,乙表示減數(shù)二次分裂中期,丙表示減數(shù)第二次分裂后期,丁表示減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,因此該圖過(guò)程的正確順序是丁→甲→乙→丙。

(3)圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中不含同源染色體;由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此此時(shí)細(xì)胞中不含染色單體。

(4)四分體是同源染色體兩兩配對(duì)后形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此圖丁細(xì)胞中含有2個(gè)四分體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家從植物細(xì)胞中提取得到葉綠體,將葉綠體膜破壞,分離出基質(zhì)和基粒,用來(lái)研究光合作用的過(guò)程。下列條件下不能產(chǎn)生葡萄糖的是

選項(xiàng)

場(chǎng)所

光照

CO2

ATP

[H]

C3

A

基質(zhì)

-

+

+

+

-

B

基粒

+

+

-

-

+

C

基質(zhì)和基粒

+

+

-

-

-

D

基質(zhì)和基粒

+

-

-

-

+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對(duì)純種野生型豌豆進(jìn)行誘變處理,培育出兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系甲、品系乙。下面是對(duì)其遺傳特性的研究實(shí)驗(yàn):

多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)均獲得相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

1根據(jù)上述雜交結(jié)果,可以推測(cè):有無(wú)豌豆素性狀由___________對(duì)等位基因控制。品系甲和品系乙的基因型分別為____________________________若一對(duì)等位基因差異,基因用Aa表示,若兩對(duì)等位基因差異,基因用AaB,b表示,以此類推。實(shí)驗(yàn)一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是:F1產(chǎn)生配子時(shí)____________。

2現(xiàn)要進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè),請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)中的材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證,要求簡(jiǎn)要寫出雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

過(guò)程:選用實(shí)驗(yàn)一的F1與品系___________雜交。

結(jié)果:表現(xiàn)型及其比例為_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班研宄溫度對(duì)酶的活性影響實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開展實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是

A兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研宄結(jié)果

B酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高

C兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

D兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人工補(bǔ)充,下列必須通過(guò)“注射法”補(bǔ)充的是

生長(zhǎng)激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素

A.①③ B.③④ C.②④ D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.除激素外,二氧化碳也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B.腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

C.激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D.跳水運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)做出復(fù)雜的動(dòng)作,只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種了(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和黃色皺粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)親本的基因組成是_____________。

(2)在F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是___________________。它們之間的數(shù)量比為____________。F1中純合子占的比例是_____________________。

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2性狀類型有________種,數(shù)量比為________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán),其它磷酸基團(tuán)均與兩個(gè)核糖相連

B. mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼,它是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成

C. 一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼,所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

D. 在該mRNA合成的過(guò)程中,核糖體就可以與之結(jié)合并開始翻譯過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( )

A.DNA分子由核糖、磷酸和堿基組成

B.DNA分子中磷酸和脫氧核糖由氫鍵交替連接

C.DNA分子中4種堿基分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶

D.DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸

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