【題目】下列有關(guān)加酶洗衣粉及其洗滌效果的敘述，錯(cuò)誤的是

A．加酶洗衣粉中的酶是固定化酶

B．使用加酶洗衣粉時(shí)，浸泡時(shí)間不足會(huì)影響洗滌效果

C．使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用

D．添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質(zhì)水解成溶于水的小分子物質(zhì)

【答案】A

【解析】加酶洗衣粉中的酶并沒有固定，A錯(cuò)誤；使用加酶洗衣粉時(shí)，浸泡時(shí)間不足會(huì)影響洗滌效果，B正確；使用添加纖維素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔軟，棉織制品也可使用，C正確；添加蛋白酶的洗衣粉能將衣服污漬中的蛋白質(zhì)水解成溶于水的小分子物質(zhì)，從而達(dá)到洗滌的效果，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為"動(dòng)物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是

A．肝臟部分切除后痊愈 B．造血干細(xì)胞分化為各種血細(xì)胞

C．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂 D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨髓瘤細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/span>

A. 吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B. 合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D. 合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBb的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖___________；含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖___________；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______________________________。

（2）圖甲中細(xì)胞①處于圖乙________段；圖甲中，處于圖乙HI階段的細(xì)胞是___________。

（3）圖甲④中存在的等位基因是_______，造成這一結(jié)果的可能原因是__________________。圖甲②代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生_________種染色體組合不同的配子。

（4）圖甲中對(duì)應(yīng)圖丙Ⅱ時(shí)期的細(xì)胞是_________，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的___________段的變化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是

A. 都具有膜性細(xì)胞器B. 無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳

C. 氨基酸脫水縮合都在核糖體中進(jìn)行D. 核糖體能識(shí)別基因的啟動(dòng)子序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳變異與進(jìn)化的敘述，正確的是

A.冠心病是一種多基因遺傳病，發(fā)病率比較高

B.基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì)，只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸

C.每個(gè)人在生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段中，基因是不斷變化的

D.在一個(gè)種群中，控制某一性狀的全部基因稱為基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑，錯(cuò)誤的是

相關(guān)操作

選用的試劑

A

破碎雞血細(xì)胞

蒸餾水

B

溶解核內(nèi)DNA

0.14mol/L的NaCl溶液

C

提取雜質(zhì)較少的DNA

冷卻的95%的酒精

D

DNA的鑒定

現(xiàn)配的二苯胺試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是

A．退耕還林還草發(fā)生的演替屬于次生演替

B．人類活動(dòng)不會(huì)影響群落演替的方向和速度

C．造成群落演替的原因只在于群落內(nèi)部，與外部環(huán)境無(wú)關(guān)

D．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象明顯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明綿羊體內(nèi)含有幫助人體糖類代謝的激素，普通家蠅體內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)人體有同樣效應(yīng)的任何激素，從這一點(diǎn)人們可以得出結(jié)論

A.普通家蠅不能進(jìn)行糖類代謝B.綿羊和人具有共同的祖先

C.綿羊和人類具有相同的酶D.綿羊和人在地球上同時(shí)出現(xiàn)

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