【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過(guò)程回答問(wèn)題

（1）A過(guò)程育種的優(yōu)點(diǎn)是 ，在圖中與此原理相同的是 ．（用字母表示）
（2）B過(guò)程常使用的試劑是 ， 在 時(shí)期發(fā)揮作用．該育種的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）若D過(guò)程一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 ．
（4）若某果蠅的后代中出現(xiàn)了﹣只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅（進(jìn)行正常減數(shù)分裂），該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn) 　種性染色體組成，分別是 ．（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

【答案】克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙；CD；秋水仙素；前期；明顯縮短育種年限；；6；XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY
【解析】解：（1）A為基因工程育種，其原理是基因重組，與圖CD相同；基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．
（2）B為單倍體育種，該過(guò)程常使用的試劑是秋水仙素，其原理是抑制紡錘體的形成，而紡錘體形成于前期，因此秋水仙素作用于前期；單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的基因在復(fù)制時(shí)一條鏈上出現(xiàn)差錯(cuò)，則該染色體形成的2條染色單體中只有一條含有一個(gè)突變基因，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中只有一個(gè)精細(xì)胞含有突變基因．
（4）性染色體組成為XXY的可育雌果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的種類有：XX、XY、X、Y四種，而正常雄果蠅產(chǎn)生的精子有：X、Y兩種，因此后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成，分別是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的最長(zhǎng)的DNA分子可達(dá)36mm，DNA復(fù)制速度約為4μm/min，但復(fù)制過(guò)程僅需40min左右即可完成，這可能是因?yàn)?/span>

A. 邊解旋邊復(fù)制 B. 只有一個(gè)復(fù)制起點(diǎn)，但解旋之后可以向著兩個(gè)方向復(fù)制

C. 以半保留方式復(fù)制 D. 復(fù)制起點(diǎn)多，分段同時(shí)復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中不能正確地描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是（ ）

A.人長(zhǎng)期不進(jìn)食時(shí)，人體可通過(guò)A→C→D→E途徑促進(jìn)胰高血糖素的分泌，以維持血糖平衡
B.當(dāng)人的手被針扎時(shí)，可以通過(guò)A→B→E過(guò)程使手迅速縮回，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟
B.細(xì)胞1在特異性免疫與非特異性免疫過(guò)程的作用是不同的
C.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子
D.在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體激素調(diào)節(jié)過(guò)程據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
（1）正常機(jī)體血液中激素②的合成量過(guò)多時(shí)，激素①、③的含量變化趨勢(shì)是 ， 這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ：在寒冷環(huán)境中，②的分泌量 ．
（3）由圖可知細(xì)胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時(shí)，會(huì)促進(jìn) 激素合成加快：變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號(hào)．
（4）當(dāng)血糖濃度高于180mg/dl時(shí)，部分葡萄糖隨尿液排出體外．該過(guò)程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致 增多，此時(shí)收集尿液并加入 試劑，經(jīng)加熱后尿液顏色呈 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)(　　)

A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成

B. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C. 無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)

D. 核仁存在于所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，光合作用與細(xì)胞呼吸都有水分的生成．下列關(guān)于生成的水中氧的來(lái)源的敘述，正確的是（　�。�
A.光合作用全部來(lái)自CO2 ， 細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2
B.光合作用全部來(lái)自水，細(xì)胞呼吸全部來(lái)自水
C.光合作用部分來(lái)自CO2 ， 細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2
D.光合作用全部來(lái)自CO2 ， 細(xì)胞呼吸部分來(lái)自葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，圖1表示胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，圖3是胰島示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是 ．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí)，引發(fā)與 融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）除上述（1）的調(diào)節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的的調(diào)節(jié)．
（3）圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度，其中胰島B 細(xì)胞分泌的激素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的 ， 從而使血糖水平降低．
（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正常或偏高，推測(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細(xì)胞膜表面減少或異常．
（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的 功能下降有關(guān)．胰腺細(xì)胞癌變的根本原因是胰腺細(xì)胞內(nèi)的 （基因名稱）發(fā)生了突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A. 酶促反應(yīng)需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是其理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定

D. 穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，一定會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂

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