【題目】如圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸，圖中甲鏈由21個氨基酸，乙鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

A. 該蛋白質多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中“—”代表的化學鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質分子時分子質量減少了686

【答案】C

【解析】氨基酸的排列順序是蛋白質多樣性的原因之一，A項正確；每條肽鏈至少一端含有一個氨基，一端含有一個羧基，該蛋白質由2條肽鏈組成，至少含有2個羧基和氨基，B項正確；肽鏈的形成是在核糖體中，氨基酸脫水縮合形成肽鏈，且脫水縮合時形成的鍵是肽鍵，而在高爾基體和內質網(wǎng)中進行卷曲折疊和加一些化學鍵，如二硫鍵,氫鍵等。題中“—”指的是肽鍵，所以是在核糖體中形成的，C項錯誤；因為氨基酸形成蛋白質的過程是脫水縮合，根據(jù)水的數(shù)目＝氨基酸數(shù)目－肽鏈條數(shù)，故水的數(shù)目為（21+19）－2＝38個。又因為兩條肽鏈通過二硫鍵連接，形成一個二硫鍵失去2個H，故分子質量總共減少38×18+2×1＝686，D項正確。

肽鏈
數(shù)目

氨基酸
數(shù)目

肽鍵
數(shù)目

脫去水
分子數(shù)

多肽的相對分子質量

氨基
數(shù)目

羧基
數(shù)目

1條

m

m－1

m－1

ma－18（m－1）

至少
1個

至少
1個

n條

m

m－n

m－n

ma－18（m－n）

至少
n個

至少
n個

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通有毛黃瓜莖葉表面生有短剛毛，果實表面有的有瘤，有的無瘤，但均有刺；無毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑，果實表面無瘤無刺。研究者對無毛突變體進行了系列研究。用這兩種黃瓜進行雜交實驗的結果見圖。

純合普通黃瓜 無毛突變體黃瓜

P 有毛、無瘤、有刺 × 無毛、無瘤、無刺

↓

F1 有毛、有瘤、有刺

↓

F2 有毛、有瘤、有刺 有毛、無瘤、有刺 無毛、無瘤、無刺

90株 27株 40株

（1）已知黃瓜有毛與無毛性狀由一對等位基因控制。由實驗結果分析，控制有毛性狀的基因為 基因，據(jù)此判斷F1與無毛親本雜交，后代中有毛、無毛的性狀比為 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，莖葉有毛黃瓜的果實表面均有刺，莖葉無毛黃瓜的果實均無刺，推測基因與性狀的關系。

推測①：這兩對性狀由 控制，但在 表現(xiàn)出的性狀不同。

推測②：這兩對性狀分別由位于 上的兩對等位基因控制，且在F1產生配子的過程中 。

（3）研究者通過基因定位發(fā)現(xiàn)，控制普通黃瓜莖葉有毛和控制果實有刺的基因位于2號染色體同一位點，且在解剖鏡下觀察發(fā)現(xiàn)剛毛和果刺的內部構造一致，從而證實了推測 （①/②），這說明性狀是

的結果。

（4）據(jù)雜交實驗結果分析，控制莖葉有無剛毛（相關基因用G、g表示）的基因與控制果實是否有瘤（相關基因用T、t表示）基因的遺傳符合 定律，兩親本的基因型分別為 。推測非等位基因存在著相互作用即 基因會抑制 基因發(fā)揮作用。

（5）為證實⑷推測，研究者分別從P、F1、F2的果實表皮細胞中提取核酸進行檢測，過程及結果如下圖（條帶代表有相應的擴增產物）。比較 （兩組）的結果即可為⑷的推測提供分子學證據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哪種生理活動不需要消耗ATP（ ）

A. 暗反應 B. 根細胞吸收無機鹽

C. 小腸吸收葡萄糖 D. 植物根尖吸收水分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是

A. 不同的生長素濃度對同一器官影響不同，A點促進芽的生長，D點抑制芽的生長

B. A、B、C點對應的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感

C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不太靈敏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示�；�A控制藍色物質的合成，基因B控制黃色物質的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示。圖丙為這種鳥的羽色遺傳系譜圖。請回答下列問題：

（1）基因A、a和基因B、b的遺傳是否遵循基因的自由組合定律? ，理由是 。

（2）由圖乙可知，基因可以通過 ，進而控制生物的性狀。

（3）圖丙中，5號個體和6號個體的基因型分別是 、 ，8號個體為白色雄鳥的概率是 。

（4）如果從圖丙中選擇兩個個體雜交，通過子代的羽毛顏色就可判斷出其性別，則最好選擇個體組合為 ，其子代中雄性個體的羽毛顏色全部是 ，雌性個體的羽毛顏色全部是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化。圖乙表示研究不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結果。請回答:

（1）圖甲中光強度為d時,菠菜根尖細胞產生ATP的場所是 。

（2）圖甲中光強度為b時,真正光合速率 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是 。如果一天中12小時的光強度為d,其余時間光強度為a,則菠菜能否生長? 。

（3）由圖乙可知,與A組相比, C組條件下葉綠體中[H]含量 。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的 減少而導致光合速率下降,而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期,據(jù)圖乙分析原因: 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結果如圖2．

（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的 處理．

（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖．注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組T細胞（活化T細胞） 細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在 ．

（3）實驗中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是 ，感染的時間是在注射T細胞或血清的 天．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中信息，回答下列有關在顯微鏡下觀察到的實驗現(xiàn)象的問題。

圖1 圖2 圖3 圖4

（1）經(jīng)圖l操作后，在顯微鏡下可見液泡變 ，顏色 。如果將圖l中蔗糖溶液換成比細胞液濃度適當大一些的氯化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）若原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖2所示），同一細胞用不同濃度的蔗糖溶液處理，X／Y值越小，則紫色越 。不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，

X／Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越 。

（3）圖4是在圖3的 （填圖中代號和具體名稱）部位觀察到的。圖4中甲細胞中每條染色體的著絲點排列在 板上， 細胞中染色體被平均分配，移向細胞兩極。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質有關。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結構是（ ）

A．由單層磷脂分子構成，磷脂的尾部向著油滴內

B．由單層磷脂分子構成，磷脂的頭部向著油滴內

C．由兩層磷脂分子構成，結構與細胞膜完全相同

D．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的頭部相對

查看答案和解析>>

同步練習冊答案