【題目】下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A. 非同源染色體之間相互交換片段
B. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
C. 染色體缺失片段
D. 染色體增加片段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般地說(shuō),有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是
A. 有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 B. 是否只由一個(gè)親本完成
C. 有無(wú)細(xì)胞分裂 D. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為
①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色
③黃色×黑色→1黃色∶1黑色
A. 顯性純合子
B. 顯性雜合子
C. 隱性個(gè)體
D. 不能確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B. 丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C. 甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒(méi)有核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理,還有______________________原理。(支少寫(xiě)兩個(gè))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(1)為某綠色植物光合作用示意圖,圖(2)為外界因素對(duì)光合速率的影響。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖(1)中a、b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基粒
B. 若適當(dāng)降低CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)圖(1)中C物質(zhì)含量升高
C. 該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D物質(zhì),原因是空氣中CO2濃度低
D. 圖(2)中X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體組的敘述,不正確的有( )
①一個(gè)染色體組中不含同源染色體
②一個(gè)染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同
③人的一個(gè)染色體組中應(yīng)含有24條染色體
④含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞,一定是配子
A. ①③ B. ③④
C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
A. 用適宜濃度的乙烯利處理香蕉,可加快果實(shí)成熟
B. 用適宜濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的芹菜,可提高產(chǎn)量
C. 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. 用適宜濃度的2,4—D處理插枝兩端,可促進(jìn)插枝兩端生根
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