【題目】下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是

A. 細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B. 噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C. 滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D. 與平板劃線法相比，稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好

【答案】B

【解析】細(xì)菌為原核生物，以二分裂方式繁殖，A正確；噬菌體屬于病毒，必須寄生在活細(xì)胞中，無(wú)法在培養(yǎng)基中增殖，B錯(cuò)誤，滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌，C正確，稀釋涂布平板法首先將菌液稀釋一定濃度，得到單菌落的效果更好，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的敘述，不正確的敘述是

A．甲圖若是某基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，圖中有5種堿基，8種核苷酸

B．乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中

C．丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成，其葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24

D．丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15 N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，正確的是

A．在細(xì)胞需氧呼吸中，中間產(chǎn)物丙酮酸的水解是在線粒體中進(jìn)行的

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．種子庫(kù)中貯存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 腦啡肽為四肽化合物

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基

C. 一個(gè)腦啡肽含有5個(gè)游離的氨基

D. 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，脫去5個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述正確的是

A. 人體細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物

B. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C. 蛋白質(zhì)合成過程中產(chǎn)生水，ATP的合成過程中消耗水

D. 水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國(guó)科學(xué)家從羊的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中，從而培育出羊牛混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來(lái)看，這種混合胚胎中有99．9％的遺傳物質(zhì)來(lái)自羊，只有0．1％來(lái)自牛。你認(rèn)為這0．1％的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的

A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_____________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_____________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是______________。

（3）由上圖可知，該片段由___________種單位組成。

（4）一分子肉毒類毒素至少含有____________個(gè)羧基。

（5）肉毒類毒素可用____________試劑鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中a、b、c、d為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成（其中b為血漿）。下列敘述不正確的是

A．a、c、d依次為組織液、淋巴、血漿

B．正常情況下，a大量被毛細(xì)血管吸收進(jìn)入b，少量被毛細(xì)淋巴管吸收成為c

C．靜脈點(diǎn)滴一定濃度的血漿蛋白溶液有助于緩解因營(yíng)養(yǎng)不良引起的組織水腫

D．免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異己也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定的方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物含量如下圖所示

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．甲是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”

B．乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C．丙合成的物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D．酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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