【題目】如圖甲是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請回答下列問題:

(1)圖乙中①的名稱是________,寫出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式:__________________。

(2)圖乙所示的一段肽鏈由________種氨基酸脫水縮合而成。

(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有________個(gè)羧基,若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有________個(gè)羧基。

(4)從兩圖可以得出,蛋白質(zhì)多樣性的原因是___________________________________

【答案】 氨基 —CO—NH— 3 3 8 氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序、多肽鏈的條數(shù)和空間結(jié)構(gòu)等不同

【解析】1)分析圖乙可知,是氨基;肽鍵是由氨基酸的氨基和羧基脫水縮合產(chǎn)生的,結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-

2)分析題圖中②④⑥⑧四個(gè)R基可知,⑥⑧R基相同,因此圖乙顯示的一段肽鏈中四個(gè)氨基酸共3種。

3)由題圖可知,圖乙表示的β肽鏈中有2個(gè)氨基酸中的R基含有羧基,因此該β鏈中至少含有3個(gè)羧基;若兩條β肽鏈完全相同,則2β鏈中的羧基至少是6個(gè),2α鏈至少含有2個(gè)羧基,因此一個(gè)血紅蛋白分子至少含有8個(gè)羧基。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)生用小球做分離定律模擬實(shí)驗(yàn):每次分別從下圖、小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;再將抓取的小球分別放回原來小桶后重復(fù)多次。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該同學(xué)模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但桶內(nèi)

的小球總數(shù)可不等

C.從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,兩小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等

D.重復(fù)100次后,統(tǒng)計(jì)的DD和Dd組合的概率均約為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.

請分析回答下列問題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[] . 該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的相適應(yīng).
(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的階段.(填圖中字母)
(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是;形態(tài)變化可描述為
(6)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖,下列選項(xiàng)正確的是(

A.海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C~D時(shí)期
B.C~D段種群數(shù)量減少
C.該種群數(shù)量在C點(diǎn)達(dá)到K值
D.B時(shí)期是種群增長速率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在 左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可稱作種群的是

A. 一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場中全部的大白菜 B. 黑虎山水庫里全部的魚

C. 鳳凰山上所有的青草 D. 一塊農(nóng)田里所有的黑線倉鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)環(huán)境中的群落的豐富度最大( )

A. 西雙版納森林 B. 內(nèi)蒙古草原 C. 長白山 D. 一塊農(nóng)田

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明:“非典型性肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是(  )

A. SARS病毒是一種RNA病毒

B. SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

C. 高溫、酸、堿等方法可以殺死SARS病毒

D. SARS病毒進(jìn)入人體后,人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸

B. 冬季,人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

C. 底物充足,其他條件適宜,酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正比

D. 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:

(1)生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是 . 從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現(xiàn)出的特點(diǎn),因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時(shí)應(yīng)特別注意生長素的濃度.
(2)要使②處的芽萌動(dòng)、加快生長,常用的有效方法是
(3)圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上點(diǎn)和點(diǎn).在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從運(yùn)輸,而不能反過來運(yùn)輸,這種單方向的運(yùn)輸稱為

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