【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、Bam_HI三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題。

(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用_______________兩種限制酶對_______進行切割,然后進行連接,以保證重組DNA序列的唯一性。

(2)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加__________,理由是_____________。

(3)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用_____技術(shù),即通過_____________兩個主要過程最終形成完整植株。

【答案】 Sal Hind 質(zhì)粒和抗鹽基因的DNA 氨芐青霉素 重組質(zhì)粒中含抗氨芐青霉素基因而抗四環(huán)素基因被破壞 植物組織培養(yǎng) 脫分化 再分化

【解析】試題分析:識記和理解基因工程的基本工具及基因工程的基本操作步驟的相關(guān)知識,并形成知識網(wǎng)絡(luò),在此基礎(chǔ)上,通過提取圖中“三種限制酶的位置等信息”并結(jié)合題意進行相關(guān)試題的解答。

(1)題圖顯示:SalⅠ、BamHⅠ和HindⅢ這三種限制酶的酶切位點都位于質(zhì)粒中的抗四環(huán)素基因上,用其中任何一種酶切割都會破壞四環(huán)素抗性基因;SalⅠ和HindⅢ的酶切位點分別位于目的基因(抗鹽基因)的兩端,而BamHⅠ的酶切位點位于目的基因中,若用BamHI酶進行酶切,會破壞目的基因的結(jié)構(gòu),最終得不到轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。綜上分析,在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用選用SalⅠ和HindⅢ對質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進行切割。

(2) SalⅠ和HindⅢ的酶切位點在抗四環(huán)素基因中,所構(gòu)建的重組質(zhì)粒中含有的抗氨芐青霉素基因結(jié)構(gòu)完好,而抗四環(huán)素基因被破壞,所以為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素。

(3) 采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株。植物組織培養(yǎng)過程中,主要經(jīng)過脫分化和再分化形成完整植株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無法推斷出( )

A. 長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B. 長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

C. 長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D. 長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進化

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【題目】某致病細菌分泌的外毒素,無色,細針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答問題。

(1)該化合物中含有游離的________個氨基,________個羧基。

(2)該化合物是由________個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的________。

(3)組成該化合物的氨基酸有________種,其中有________個氨基酸的R基相同,這個R基是________。

(4)該化合物稱為________肽化合物,含有________個肽鍵。

(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.________,B.________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析)。

(6)該化合物具有8個氮原子,其中________個位于肽鍵上,________個位于R基上。

(7)該化合物具有10個氧原子,其中________個位于肽鍵上,________個位于R基上。

(8)該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了________個水分子,相對分子質(zhì)量減少了________。

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【題目】豚鼠胰腺細胞將細胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細胞膜分泌到細胞外的方式是 ( )

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吐

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【題目】如圖所示為細胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H20和02

B. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C. 圖解中(三)階段產(chǎn)生H20中的氫最終都來自葡萄糖

D. 1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中abde代表小分子,ABEF代表不同的分子量較大的物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在金黃色葡萄球菌細胞中,物質(zhì)a有___________種,其遺傳物質(zhì)特有的堿基是___________(寫中文名稱)。

(2)若E是小麥種子中富含的物質(zhì),則E是___________;若E動物細胞中的儲能物質(zhì),則其在人體中主要分布于___________細胞。

(3)物質(zhì)d是______________。物質(zhì)F是___________,并且由于其含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能源物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示葡萄酒釀制的簡單過程,請據(jù)圖分析:

(1)從上圖可知,甲圖是為了使酵母菌進行_____________,以增加酵母菌的數(shù)量,乙圖是為了使酵母菌_________獲得葡萄酒。最后,可以用__________試劑檢驗是否有酒精生成。整個釀制過程一般將溫度控制在18-25℃,原因是_________________

(2)甲圖中葡萄汁和白糖的混合液為酵母菌提供的營養(yǎng)成分有__________________。為防止發(fā)酵液被污染,對使用的器具要_____________并晾干,并用___________消毒。

(3)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時, 最常用的接種方法有___________________兩種。接種后,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的菌落,在生態(tài)學(xué)上,這些菌落被稱為______________。

(4)工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清,生產(chǎn)中常需用到____________。為了能反復(fù)利用酵母菌,需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”,這是使用___________法來固定酵母細胞.

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【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽能總量,Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量;卮鹣铝袉栴}:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹處于__________營養(yǎng)級,假設(shè)某種原因?qū)е满椀臄?shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量變化為__________。頂級營養(yǎng)級生物個體數(shù)量一般遠遠少于其他營養(yǎng)級,主要原因是____________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鷹種群數(shù)量增加→鼠種群數(shù)量減少→鷹種群數(shù)量減少的循環(huán),反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著_______________調(diào)節(jié)。圖中鷹和鼠在草原上長期共存,不斷發(fā)展,這種現(xiàn)象叫做_________

(3)若由于某種原因造成了鷹滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力,其大小決定于__________________。

(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出的形式是_________;圖中Q與(Q1+Q2+Q3)的差的意義是______________。

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【題目】下列各項中屬于化學(xué)致癌因子的是(

A紫外線 BX射線 C D電離輻射

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