【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于

A特異性免疫能力減弱

B非特異性免疫能力減弱

C體液大量損失

D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

【答案】B

【解析】因?yàn)轶w液大量損失 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充都是引起非特異性免疫能力減弱的原因之一,CD錯(cuò)誤,而燒傷是創(chuàng)傷中的一種,沒(méi)有特異性免疫可言,A錯(cuò)誤,皮膚,黏膜屬于非特異性免疫中的第一道防線,B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,1,3,5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2,4,6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿,然后在1~4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑,5,6號(hào)試管中滴加適量雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

A.1,4號(hào)試管內(nèi)依次呈無(wú)色和磚紅色
B.2,6號(hào)試管內(nèi)依次呈磚紅色和紫色
C.2,4,6號(hào)試管內(nèi)都呈紫色
D.1,3,5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)雜合子交配,后代只有一種表現(xiàn)型,這兩個(gè)雜合子是( )

A. AABb×aaBb B. aaBb×Aabb

C. AABb×AaBB D. AaBb×AaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),如圖所示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開(kāi).
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱(chēng)為 , 若轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱(chēng)為 , 能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)形成的勢(shì)能.
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的發(fā)生變化,像“分子開(kāi)關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜功能的分子基礎(chǔ).
(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是
(5)E蛋白是具有催化功能的酶,因其只能 , 所以E蛋白的功能具有專(zhuān)一性的特點(diǎn).
(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱(chēng)是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人由于嬰兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致成年后還和小孩一樣矮小,且智力低下。該病為

A巨人癥 B苯丙酮尿癥

C呆小癥 D高膽固醇血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖像順序已打亂,請(qǐng)回答:

1圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 段,分別指出圖乙中1~5的名稱(chēng):1 、2 、3 、4 、5 。

2圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 。其中染色體形成于圖 ,消失于圖 。

3若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的 2N= 。

4圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ,引起不同的原因是 ,此時(shí)有染色體 條。

5研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好圖乙中的 時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片。結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有較好地分散開(kāi),可能是因?yàn)辂}酸濃度過(guò)低,還有可能是因?yàn)?/span> 。

2下圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是 ,其特點(diǎn)是 。

3實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是醋酸洋紅液或 溶液,若在視野中找到一個(gè)處于分裂前期的細(xì)胞,持續(xù)觀察, 能、不能觀察到這個(gè)細(xì)胞的分裂中期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過(guò)程.下列敘述正確的是(
A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與
B.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C.圖甲所示過(guò)程為圖乙中的①②③過(guò)程
D.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖所示,有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是(
A.限制性?xún)?nèi)切酶可以切斷a處
B.DNA聚合酶可以連接a處
C.解旋酶可以使b處解開(kāi)
D.DNA連接酶可以連接c處

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