【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

【答案】C

【解析】試題分析：綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞含有大液泡，具有一定濃度的細(xì)胞液，能夠發(fā)生滲透作用，A項(xiàng)正確；若B溶液的濃度稍減小，則濃度差減小，相同時(shí)間內(nèi)失水的程度變小，復(fù)原時(shí)所需要的時(shí)間變短，即a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，B項(xiàng)正確；B能夠質(zhì)壁分離復(fù)原，A不能，是由于B溶液溶質(zhì)分子可以被細(xì)胞吸收進(jìn)入細(xì)胞液，改變細(xì)胞液濃度，使細(xì)胞重新吸水，C項(xiàng)錯(cuò)誤；6min時(shí)兩個(gè)細(xì)胞失水量均較大，細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)腐乳制作的說法正確的是

A. 毛霉攝入豆腐中的蛋白質(zhì)，將其分解為小分子的肽和氨基酸

B. 腐乳制作過程中，從上向下，逐層增加鹽量

C. 加入鹵湯后，最好將瓶口通過酒精燈火焰封瓶，并用膠條密封

D. 腐乳制作過程中主要通過鹵湯中加酒來達(dá)到抑菌的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞，如果大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生了人的胰島素，這是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌

A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的類型相同 B．密碼子的含義相同

C．轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同 D．DNA的堿基排序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率 ________。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株CO2固定速率相對(duì)值是 。

（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中 增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少， 降低，進(jìn)而在葉片中積累。

（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。

（5）一種驗(yàn)證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是 ，則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性。讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配，其后代是紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅：紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅＝1：1：1：1，親代紅眼果蠅的基因型（ ）

A．XWXw B．XWXW C．XWY D．XwY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究在適合生長的氮素濃度范圍內(nèi)，不同氮素水平對(duì)青花菜葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答：

（1）表中凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在_____________相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測得的單位時(shí)間、單位葉面積___________的吸收量。

（2）光合作用過程中，葉綠素主要吸收_________________光，光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為______________，還有一部分轉(zhuǎn)移到__________中。

（3）從表中可知，隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸___________，氣孔導(dǎo)度_____________（限制/不限制）凈光合速率的變化。

（4）高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高，而葉綠素含量相同，推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶_____________。

（5）為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠，在控制好無關(guān)變量的基礎(chǔ)上，應(yīng)針對(duì)每個(gè)氮素水平條件下設(shè)置_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運(yùn)用假說—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大定律,以下說法中屬于假說的是( )

A．F1全部表現(xiàn)高莖

B．F2既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1

C．F1測交得到兩種性狀的豌豆,比例大體相等

D．受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起下列疾病的生物中，在結(jié)構(gòu)上與其他三種有明顯差異的是

A. 艾滋病 B. 乙型肝炎 C. 非典 D. 肺結(jié)核

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同步練習(xí)冊(cè)答案