【題目】下列哪一選項(xiàng)中的細(xì)胞的染色體數(shù)目可呈周期性變化

A蛙的紅細(xì)胞 B洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞

C人的成熟的紅細(xì)胞 D心肌細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題分析: 四種細(xì)胞中只有洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞才會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是( )

A.核膜 B.核仁 C.染色質(zhì)(體) D.核孔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法,正確的是

A.健康的成人體內(nèi),每天有一定量的細(xì)胞凋亡

B.細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大,機(jī)體難以控制

C.老年人頭發(fā)變白是由于缺乏酪氨酸酶引起的

D.胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】朱鵑是頻危動(dòng)物。朱鹮的食物1/3是小魚(yú),2/3是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如右圖,下列有關(guān)分析不正確的是

A環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因

B日照時(shí)間的長(zhǎng)短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息

C若朱鵑增加15kg體重干重,則至少消耗水草375kg干重

D就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈J型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,其中一種病為伴性遺傳。若1011婚配,所生的子女中發(fā)病率為

A2/3 B2/9 C1/2 D1/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因右側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快

B兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

C兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)閄,Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是

A. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

B. 隔離一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成

C. 自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官

B. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子

C. 甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球數(shù)目必須相同

D. 每次抓取的彩球需要放回原來(lái)的小桶中并搖勻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( )

A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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同步練習(xí)冊(cè)答案