【題目】下列人體各項(xiàng)免疫反應(yīng)中,不會(huì)發(fā)生于體液免疫過(guò)程中的是( )
A. 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體,暴露出該病原體特有抗原
B. B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶(B)細(xì)胞
C. T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
D. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過(guò)程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指( )
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B.人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子
C.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子
D.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的基質(zhì)的描述正確的是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所
B. 線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所
C. 葉綠體基質(zhì)是光反應(yīng)的場(chǎng)所
D. 以上三種基質(zhì)的組成成分相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng),在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A. 細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒
B. 細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
C. 細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
D. 細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是____(填名稱)。
(2)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]____。
(3)B圖細(xì)胞中沒(méi)有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(4)若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[ ]_____。
(5)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為________細(xì)胞。
(6)若A細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生抗體,則與該過(guò)程有關(guān)的具膜細(xì)胞器有_________(用序號(hào)回答)。
(7)A細(xì)胞中結(jié)構(gòu)[1]的主要成分____,結(jié)構(gòu)[1]功能有___________。
(8)B細(xì)胞中[6]是指_______,其功能是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一片玉米農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).玉米螟是玉米的主要蟲(chóng)害,其幼蟲(chóng)能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食.玉米螟的天敵種類很多,主要有寄生卵赤眼蜂、各種寄生細(xì)菌以及捕食性天敵瓢蟲(chóng).紅蜘蛛也取食玉米,常見(jiàn)的捕食天敵有瓢蟲(chóng)和蛙.
(1)請(qǐng)按照捕食關(guān)系,繪出該玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).
(2)依靠所繪食物網(wǎng)中的所有生物,該生態(tài)系統(tǒng)(填“可以”或“不可以”)完成碳循環(huán)的過(guò)程.
(3)如圖是玉米螟所在食物鏈的相關(guān)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分解者通過(guò)這條食物鏈得到的能量總和為5kJ/(hm2a).[圖例分別代表不同種群,數(shù)值表示能量,單位為kJ/(hm2a).]
據(jù)圖分析,該食物鏈中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用消耗的能量占其同化量的%(保留1位小數(shù)),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為%(保留1位小數(shù)).
(4)在我國(guó)北方部分地區(qū),亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊,但兩種玉米螟可以依靠不同的性信息素維持生殖隔離,這體現(xiàn)了信息在保障生物種群繁衍中的重要作用.
(5)在不同田塊種植糯性玉米和非糯性玉米等不同品種,可增加(填“遺傳多樣性”或“物種多樣性”),提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 玉米的黃粒和圓粒 B. 羊的白毛和黑毛
C. 貓的長(zhǎng)腿和狗的短腿 D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )
A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B.②處的液體為組織液,③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜
C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
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