【題目】正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量和胰高血糖素的含量變化情況分別是(
A.減少,增加
B.增加,減少
C.減少,減少
D.增加,增加

【答案】B
【解析】解:人體進(jìn)食后,因為糖的消化吸收,使得血糖濃度呈升高趨勢,此時,胰島B細(xì)胞增加胰島素的分泌以降低血糖;同時胰島素會抑制胰島A細(xì)胞中胰高血糖素的分泌,胰高血糖素含量有所減少,以維持血糖的平衡.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列用紙層析法分離光合色素裝置的示意圖中,正確的是( )

A. B. C. D.

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【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長素類似物2,4﹣D進(jìn)行麥苗除草,其原理是( )

A.高濃度促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度抑制雜草生長

C.低濃度抑制雜草生長 D.高濃度促進(jìn)小麥生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況的示意圖,請分析回答:(單位:cal/cm2·a)

(1)該湖泊自上而下可以分為四層,各層中生物分布有差異,這體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。其中,動、植物殘體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在____________層。

(2)據(jù)圖中的能量沿營養(yǎng)級流動的數(shù)據(jù)關(guān)系看,從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級的能量有_______cal/cm2. a。能量流動具有___________的特點。

(3)如果在該湖泊中養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚,從能量流動的角度看,需要定期投入飼料的原因是_________。因為養(yǎng)殖導(dǎo)致湖泊中原有的一些魚類被取代,這種情況屬于_____________________________演替。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖,請回答:

(1)請寫出最長的食物鏈: ______。蛇位于______條食物鏈上。

(2)占有第三營養(yǎng)級的生物是_______

(3)若在島上使用化學(xué)殺蟲劑,殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對其產(chǎn)生危害,這種現(xiàn)象稱為________。

(4)島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平。禁止捕殺以后,蛇種群數(shù)量將會以________增長方式增長。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

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【題目】下列關(guān)于DNA、RNA和基因的敘述,錯誤的是(  )

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段

B. 遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA

C. 親代DNA通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息

D. 細(xì)胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說法正確的是

A圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善生物制劑W對動物細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果. 實驗材料:培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶.
(要求與說明:答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差.提供的細(xì)胞均具分裂能力,提供培養(yǎng)瓶且每次培養(yǎng)只在一個培養(yǎng)瓶中進(jìn)行,培養(yǎng)條件適宜)請回答:
(1)實驗思路: 第一步:取培養(yǎng)瓶若干個,分組如下:
A組:;
B組:取等量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入等量的體細(xì)胞,加入W;
C組:取等量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入等量的癌細(xì)胞;
D組:取等量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入等量的癌細(xì)胞,加入W.
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品.
第二步:各組樣品在培養(yǎng)箱中 , 各取其中的幾個樣品,加入胰蛋白酶(使細(xì)胞分散),搖勻,在顯微鏡下用血細(xì)跑計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)重復(fù)若干次
第三步:
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:設(shè)計一個坐標(biāo)系,并用柱形圖的形式來表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核的主要功能的敘述,最確切的是(
A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換并合成蛋白質(zhì)
B.合成蛋白質(zhì)并產(chǎn)生變異
C.是遺傳信息庫,控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
D.儲存遺傳信息

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