【題目】動物卵細(xì)胞與精子形成不同之處是
A. 次級卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通的有絲分裂
B. 卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段
C. 減數(shù)分裂時,染色體復(fù)制時期不同
D. 一個卵原細(xì)胞能形成兩個次級卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)人們利用肺炎雙球菌對遺傳物質(zhì)進(jìn)行探究的問題。
(1)由圖A可知,若將加熱殺死的S型細(xì)菌與活的R型細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi),小鼠將____,原因是________________。
(2)若用放射性同位素標(biāo)記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用下列哪一組?(_____)
A.14C和35S B.35S和32P C.14C和32P D.14C和15N
(3)分析圖B可以看出,該實(shí)驗(yàn)獲得成功的最關(guān)鍵設(shè)計(jì)是______。
(4)與艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相比,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)更有說服力,是因?yàn)?/span>_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群增長的S型曲線的敘述,錯誤的是
A. 通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型 B. 達(dá)到k值時種群增長率為零
C. 種群增長受自身密度的影響 D. 種群的增長速度逐步降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對豌豆進(jìn)行的處理的敘述,不正確是 ( )
A. 豌豆是閉花受粉植物,在自然狀態(tài)下是純種
B. 豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離
C. 豌豆具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀
D. 花蕾期母本去雄,然后套袋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)元特殊的連接方式,圖中①、②、③表示神經(jīng)元,電流計(jì)M、N連接在神經(jīng)元表面。請據(jù)圖回答:
(1)突觸包括軸突—樹突和__________兩種常見類型。
(2)在A處給予一個適宜的刺激,若N的指針不能偏轉(zhuǎn),則此時①的膜外電位為_____________。
(3)若圖中的神經(jīng)元在興奮時均釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。在B處給予一個適宜的刺激,N的指針將偏轉(zhuǎn)_____(填寫“一次”、“兩次”、“多次”)
(4)利用圖中標(biāo)注的A、B、C三個位點(diǎn),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞。
簡要設(shè)計(jì)思路:_______________________________________________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,其中CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。圖中①②表示促進(jìn),③④⑤表示抑制;卮鹣铝袉栴}:
(1)下丘腦細(xì)胞____________(填“含有”或“不含有”)ACTH的受體。
(2)據(jù)圖分析,腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié),存在著__________。(填入最佳選項(xiàng)對應(yīng)的字母)
A.分級調(diào)節(jié) B.反饋調(diào)節(jié) C.分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
(3)長期大量使用腎上腺皮質(zhì)激素治療的患者,腎上腺皮質(zhì)會萎縮,原因是_________。
(4)緊急情況下,支配腎上腺髓質(zhì)的神經(jīng)興奮,腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增多,引起心肌收縮增強(qiáng),支氣管平滑肌舒張。在此過程中,腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的___________。腎上腺素對不同肌肉的效應(yīng)不同,原因可能是不同肌肉細(xì)胞含有的_____________類型不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種病毒侵入人體后,人體發(fā)生免疫應(yīng)答的部分過程(字母表示細(xì)胞,數(shù)字表示過程),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中b、c、d、h的質(zhì)膜上具有相同的MHC分子
B. 圖中c細(xì)胞產(chǎn)生的抗體有兩個相同的抗原結(jié)合位點(diǎn)
C. 圖中g(shù)的質(zhì)膜表面MHC被病毒破壞,不能產(chǎn)生抗原-MHC復(fù)合體
D. 圖中d細(xì)胞用抗原-MHC復(fù)合體識別宿主細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙兩條曲線分別表示兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)間的關(guān)系,直線P表示Nt+1=Nt。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 對于甲種群,如果種群數(shù)量低于a,則會走向滅絕
B. 對于乙種群,如果種群數(shù)量低于a,則會走向滅絕
C. 對于甲種群,如果種群數(shù)量高于a,種群數(shù)量會保持在b附近
D. 對于乙種群,如果種群數(shù)量高于c,種群數(shù)量會保持在c附近
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物大分子與對應(yīng)的單體,不正確的一組是( )
A. 纖維素——葡萄糖B. 糖原——葡萄糖
C. 糖蛋白——氨基酸D. RNA——核糖核苷酸
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