【題目】如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長(zhǎng)素）濃度在曲線 a點(diǎn)（10-10mol/L），下列描述正確的是（ ）

A. ad 屬于生長(zhǎng)抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)（f、c點(diǎn)除外）

C. A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢

D. 太空中根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，此生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．其兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類以及細(xì)胞的年齡有關(guān)。閱讀題干和題圖可知，f-c屬于促進(jìn)作用，c-d屬于抑制作用。

由圖可知a-c屬于促進(jìn)作用，c-d屬于抑制作用，A錯(cuò)誤；由圖可知，在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)（f、c點(diǎn)除外），B正確；由于重力作用，A側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于B側(cè)，若A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度，則B側(cè)IAA濃度高于A側(cè)，相當(dāng)于曲線cd段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制，較A側(cè)生長(zhǎng)慢，C錯(cuò)誤；在太空中，由于失去重力作用，根部的生長(zhǎng)素分布均勻，其生長(zhǎng)受IAA的影響沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但此生長(zhǎng)素的曲線同樣適用于根的生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)層的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.原生質(zhì)層的實(shí)質(zhì)就是細(xì)胞
B.原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的
C.原生質(zhì)層就是指細(xì)胞膜和液泡膜這兩層生物膜
D.動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m-a）/2個(gè)

D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為（2n+l-2）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊通過(guò)細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn)，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的1種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）③表示的結(jié)構(gòu)及化學(xué)本質(zhì)分別是_____________、______________。

（2）若②表示的信息分子是抗利尿激素，則其靶細(xì)胞為_________________________，功能激活后，靶細(xì)胞的滲透壓將會(huì)_______________。激素激活靶細(xì)胞后將會(huì)失活，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的速度一般比神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度_________________ 。

（3）如果圖A過(guò)程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程，如果胰島素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能有____________________________________________________。

（4）人類的糖尿病有I和II兩種主要類型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體，由此顯示I型糖尿病應(yīng)屬于______________ ��；II型與靶細(xì)胞有關(guān)，試根據(jù)上述過(guò)程闡述II型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是_______________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于育種以及相關(guān)原理的敘述，正確的是

A.培育無(wú)子番茄過(guò)程利用了多倍體育種的原理

B.可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

C.三倍體無(wú)子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

D.通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者（ ）

A.有無(wú)核物質(zhì)B.有無(wú)細(xì)胞壁C.有無(wú)核膜D.有無(wú)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性�；騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由______變?yōu)?/span>______。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多______個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于______（填“a”或“b”）鏈中。

（2）7-乙基鳥嘌呤不與胞嘧啶配對(duì)而與胸腺嘧啶配對(duì)。某DNA分子中腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的30％，其中的鳥嘌呤全部被7-乙基化，該DNA分子正常復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子，其中一個(gè)DNA分子中胸腺嘧啶占?jí)A基總數(shù)的45％，另一個(gè)DNA分子中胸腺嘧啶所占比例為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到c

B. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料

C. b表示自然選擇過(guò)程

D. c表示生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是

A．堿基序列B．堿基數(shù)目C．堿基種類 D．A/G比值

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同步練習(xí)冊(cè)答案