【題目】如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）該物質(zhì)名稱為 ．
（2）該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 ．
（3）該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子，此過(guò)程除了需要水分子外，還需要的參與．

【答案】
（1）三肽化合物（多肽）
（2）三；2
（3）2；酶
【解析】解：（1）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖，共含有2個(gè)肽鍵，因此是由3個(gè)氨基酸脫水縮合而成，故該物質(zhì)是三肽化合物．（2）由于3個(gè)氨基酸中的R基均不相同，所以該化合物共有3種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示，是指圖中的編號(hào)2．（3）由于失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)，所以該物質(zhì)水解時(shí)需要在酶的作用下，水泵2個(gè)水分子，形成3個(gè)氨基酸．
所以答案是：（1）三肽化合物（多肽）（2）三；2（3）2；酶
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，由于根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)無(wú)色透明，難于觀察到細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，這時(shí)需采取的措施是（ ）

A. 縮小光圈，用弱光線 B. 開(kāi)大光圈，用強(qiáng)光線

C. 縮小光圈，用強(qiáng)光線 D. 開(kāi)大光圈，用弱光線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一對(duì)夫婦，女方患白化病，她的父親是血友病患者；男方正常，但他的母親是患白化病患者．預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦所生子女中同時(shí)患兩種病的幾率是（ ）
A.50%
B.25%
C.12.5%
D.6.25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于（ ）

A. 核酸 B. 脂質(zhì) C. 糖類 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A、生菜中的纖維素不能被人體消化吸收利用

B、動(dòng)物體內(nèi)特有的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原

C、脂肪是動(dòng)物和植物細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D、蘑菇的遺傳物質(zhì)是RNA，其組成元素有C、H、O、N和P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 目前人們對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)已進(jìn)入到分子水平

C. 高等多細(xì)胞的人體最初來(lái)源于單個(gè)細(xì)胞

D. 一切生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究溫度對(duì)黑藻光合速率的影響，某小組將黑藻置于密閉容器內(nèi)，根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)距離，可以讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。將不同溫度下測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮pH的變化)

溫度/℃

5

10

15

20

25

30

35

40

適宜光照下氧氣體積的改變量/（mL/h）

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗下氧氣體積的改變量/（mL/h）

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

（1）適宜光照下，與25℃相比，30℃條件下液滴的移動(dòng)速度___________(填“快”或“慢”），黑藻細(xì)胞固定C02的速率__________________（填“增大”或“減小”）。

（2）有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為主要原因是______________，應(yīng)如何完善該實(shí)驗(yàn)？___________。

（3）若探究C02濃度對(duì)黑藻光合作用的影響，在未達(dá)到C02飽和點(diǎn)時(shí)，提高反應(yīng)液中NaHCO3的濃度，短時(shí)間內(nèi)黑藻光合速率的變化是____________(填“增大”或“減小”）。

（4）取黑藻葉片放入含無(wú)水乙醇的研缽中，并加入適量___________，以使研磨更充分。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在無(wú)水乙醇中的黑藻葉片會(huì)變成白色，原因是_______________。已知葉綠素分子中的Mg2+可被H+置換，如將色素提取液用5%的HC1處理一段時(shí)間后，其顏色可能與研磨時(shí)未加____________時(shí)的色素提取液顏色相似。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中遺傳信息流動(dòng)圖解，①②③表示相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 在有絲分裂過(guò)程中只能進(jìn)行①過(guò)程

B. 真核細(xì)胞中②過(guò)程只能發(fā)生于細(xì)胞核中

C. ③過(guò)程中tRNA和rRNA均能與mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. 核糖體亞基與mRNA結(jié)合產(chǎn)生功能正常的核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖乙、丙過(guò)程分別表示__________、和翻譯的過(guò)程，酶2代表__________________。

（2）有絲分裂中期及衰老的細(xì)胞往往不能進(jìn)行乙過(guò)程，其理由是________________________。

（3）丙過(guò)程中氨基酸②的密碼子是______________________。

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