右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是(    )

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌③過(guò)多

B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示鍘反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

ABD


解析:

此題考查甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)過(guò)程。由圖可知①是促甲狀腺激素釋放激素(TRH),②是促甲狀腺激素(TSH),③是甲狀腺激素。甲狀腺激素功能亢進(jìn)的特征就是甲狀腺激素分泌過(guò)多;人體缺碘會(huì)引起甲狀腺激素合成量不足,從而會(huì)引起TRH、TSH分泌量增多;甲狀腺激素量的增多會(huì)對(duì)下丘腦和垂體起到抑制即負(fù)反饋?zhàn)饔,?yīng)有兩個(gè)箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程,而圖中只劃了③這一處;甲狀腺激素的功能之一是促進(jìn)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育,而與之呈協(xié)同作用的是垂體分泌的生長(zhǎng)激素。

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右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是

A.甲狀腺功能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多
B.缺碘時(shí)激素②濃度都高于正常水平使甲狀腺組織增生腫大
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省晉江市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

如右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多

B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過(guò)多

B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié),下列敘述中不正確的是    

A.甲亢患者是由于激素③分泌過(guò)多             

B.由于缺碘造成激素①和②分泌都高于正常水平

C.圖中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素③有協(xié)同效應(yīng)的激素

 

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