【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)該圖中,A 表示______,該化合物含有____個(gè)肽鍵。

(2)該圖所示化合物的名稱是______;該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式____

(3)該圖中所示的氨基酸種類不同,氨基酸的種類是由______決定的。

(4)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是______。

【答案】 氨基 3 四肽(多肽) R 基 666

【解析】試題分析:本題考查蛋白質(zhì),考查對(duì)氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)肽鏈中肽鍵數(shù)目判斷氨基酸數(shù)目,根據(jù)R基判斷氨基酸種類。

(1)圖中A 表示氨基,該化合物含有3個(gè)肽鍵。

(2)該圖含有4個(gè)氨基酸,名稱是四肽;該化合物的基本單位是α—氨基酸。

(3)氨基酸的種類是由R基決定的。

(4)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是180×4-18×3=666。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷,病毒侵入人體后引起的免疫過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖中所示為特異性免疫過(guò)程的_________免疫。

(2)部分病毒進(jìn)入組織細(xì)胞,該組織細(xì)胞被稱為_________細(xì)胞,②吞噬細(xì)胞識(shí)別、吞噬、處理被感染細(xì)胞或病毒,將_________呈遞給③_________細(xì)胞,該細(xì)胞釋放淋巴因子(細(xì)胞因子)。

(3)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被感染細(xì)胞結(jié)合后被致敏,在細(xì)胞因子的協(xié)助下,分裂、分化成⑤_________細(xì)胞和⑥_________細(xì)胞。后者與被感染細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡,如果抗原或病原體被釋放出來(lái),還需要_________細(xì)胞分泌的_________消滅之。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳因子組成為AaBBccDD的二倍體生物,可產(chǎn)生不同遺傳因子組成的配子種類數(shù)是

A2 B4 C8 D16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸共同釋放的C02總量為b,當(dāng)02濃度在(填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b.細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第 階段的原料;二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi) 水的含量影響呼吸強(qiáng)度.

(2)圖(二)為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 ,乙更適于生長(zhǎng)在 環(huán)境中.H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ,F(xiàn)點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有

(3)為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)不存在顯性基因時(shí),花色為白色,當(dāng)存在顯性基因時(shí),隨顯性基因數(shù)量的增加,花色紅色逐漸加深。現(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得,自交得中有白花植株和4種紅花植株,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1該植物的花色遺傳 遵循不遵循基因自由組合定律。

2兩親本的基因型為 ;中AAbb個(gè)體的表現(xiàn)型與 相同不相同

3作為材料進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代有 種表現(xiàn)型。

4中4種紅花植株按紅色由深至淺的順序,數(shù)量比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交,長(zhǎng)期選育而成,具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點(diǎn)。雌性奶牛一般在24月齡開(kāi)始產(chǎn)犢,牛犢出生時(shí)體重為40~50 kg,母牛隨即開(kāi)始泌乳。和牛是世界公認(rèn)的高檔肉牛品種,體型較小,肉質(zhì)鮮嫩,營(yíng)養(yǎng)豐富,牛犢出生時(shí)體重為30 kg左右。我國(guó)科研人員利用胚胎移植技術(shù),按下圖一所示流程操作,成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程中產(chǎn)生的精子需進(jìn)行________處理后方有受精的能力,過(guò)程中移植的早期胚胎處于_________期。為獲得同卵雙胎或多胎可對(duì)早期胚胎進(jìn)行__________ 操作。圖示過(guò)程中發(fā)生基因重組的是________(填序號(hào))。

(2)雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢(shì)有____________

(3)為保證和牛的品質(zhì),防止近親繁殖,需要對(duì)和牛進(jìn)行DNA檢測(cè)。目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進(jìn)行檢測(cè),而不是直接剪取牛毛進(jìn)行檢測(cè),原因是____________________。DNA檢測(cè)首先需制備DNA熒光探針,過(guò)程如圖二所示,在DNA酶I作用下產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶I作用下,以熒光標(biāo)記的__________________為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(4)牛是反芻動(dòng)物,消化道并不能分泌纖維素酶,但在其瘤胃中生活著大量的微生物,可以幫助牛消化纖維素,這些微生物與牛的關(guān)系是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成示意圖,①-④表示染色體,A、a、D、d、B、b表示染色體上的基因。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中③和④稱為___________________

(2)在下面方框中畫(huà)出該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂后期圖像___________(只需畫(huà)一個(gè),但需要標(biāo)明基因)。

(3)該個(gè)體能產(chǎn)生不同基因型的配子____種(不考慮交叉互換),配子基因型分別是 _______

(4)該個(gè)體與具有相同基因型的雌性交配,后代有_____種基因型。

(5)該個(gè)體細(xì)胞內(nèi)染色體最多可以達(dá)到____條。

(6)由圖可見(jiàn)基因位于染色體上,而染色體又是DNA的載體,結(jié)合染色體的組成,推測(cè)基因和DNA的關(guān)系,下列敘述正確的是 _________

A.基因和DNA是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種稱謂

B.基因和DNA同時(shí)存在于染色體上,獨(dú)立遺傳互不干擾

C.基因是DNA上的片段

D.基因和DNA共同構(gòu)成染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是

A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3

B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律

C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)

D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(  )

①體細(xì)胞全能性 

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽 

④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 

⑤生長(zhǎng)素和乙烯

⑥愈傷組織 

⑦再分化 

⑧脫分化 

⑨植物體

A. ①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、 ④

C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤

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