【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生 成素（ESF）。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周?chē)褐屑t細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物 質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周?chē)褐屑t細(xì)胞數(shù)增加，另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，所以促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)，A正確；血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，B正確；促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是骨髓造血干細(xì)胞，從而使紅細(xì)胞數(shù)量增加，增加攜氧能力，改善缺氧，C錯(cuò)誤；骨髓中的造血干細(xì)胞除能產(chǎn)生血細(xì)胞外，還能產(chǎn)生B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等，參與免疫調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交,其子代黃色圓粒占3/8,黃色皺粒占3/8,綠色圓粒占1/8,綠色皺粒占1/8,則兩親本的遺傳因子組合為（ ）

A. YyRR YYRr B. YyRr YyRr

C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 下丘腦具有內(nèi)分泌功能

B. 下丘腦可以調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定

C. 下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)方面起著決定性的作用

D. 下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)陸生群落的演替過(guò)程。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法的錯(cuò)誤是

A. a曲線代表群落的次生演替，b曲線代表群落的初生演替

B. 圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞

C. E點(diǎn)處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大

D. E點(diǎn)可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài)，其類(lèi)型由氣候和土壤條件決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、酸堿度這三個(gè)指標(biāo)的相對(duì)穩(wěn)定

C. 家兔、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、草履蟲(chóng)都是間接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 人體紅細(xì)胞內(nèi)氧氣要進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用，至少通過(guò)6層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①

B. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③

C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中③

D. 經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無(wú)光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類(lèi)型細(xì)菌，并獲得了該未知細(xì)菌的DNA， 以下敘述正確的是（ ）

A. 該細(xì)菌中有染色體

B. 該細(xì)菌細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)

C. 該細(xì)菌只有DNA，沒(méi)有RNA

D. 與青霉菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下面圖解完成下列問(wèn)題：

獲得甲生物合成的蛋白質(zhì)的mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙生物細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)。

（1）A過(guò)程需要加入的核苷酸所含的堿基是___（填符號(hào)），此外，還必須加入_______酶。

（2）B過(guò)程首先要用______________切斷質(zhì)粒DNA，再用______________將目的基因與質(zhì)粒連接重組在一起。此過(guò)程中，若目的基因的黏性末端為：，則其載體（質(zhì)粒）與之相對(duì)應(yīng)的黏性末端是__________________。

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