(6分)下圖是外界條件對植物呼吸作用速率影響曲線圖。請據(jù)圖分析說明：

    (1)從甲圖中可知，呼吸作用最適應(yīng)的溫度在    點；AB段說明：在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高，呼吸作用    ；溫度主要通過影響    的活性而影響呼吸作用。

    (2)乙圖中曲線I表示的呼吸類型是    呼吸。如果曲線I描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用，那么在DE段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是    。

    曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是    。

 

【答案】

 

(6分)

(1)B　  加快　  酶　   (2)無氧    酒精　  葡萄糖

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年本溪縣高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

下面是關(guān)于細(xì)胞能量供應(yīng)和利用的試題，請按題中所給條件回答問題。
【1】(9分)下圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的            ，物質(zhì)e是           ，b是           。
(2)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是                ，④過程進行的場所
是                  ，⑤過程進行的場所                       。
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[    ]      ；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的變化是                     。
(4)較強光照下，①過程中d的移動方向是                                      。
【2】（5分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答：
(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是__________________。
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是____________，進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________，場所是                    。
(3)當(dāng)外氧濃度為4％～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0．6，而O2吸收量的相對值為0．4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖，請完成下列問題：

(1)培育成白菜—甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是________。該過程應(yīng)用的原理是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的________結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可。

(3)在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、______、有機營養(yǎng)和________等，同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證__________________。

(4)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是______________．

(5)要獲得圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁。用以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等,可除去細(xì)胞壁。在實驗過程中要選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是

_______________________________________________________(2分)。

（6）采用特異性引物對另兩種植物花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種及純種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株1—4 進行PCR 擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4 中后代性狀不分離的是          。

 

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科目：高中生物 來源：2011屆本溪縣高級中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

下面是關(guān)于細(xì)胞能量供應(yīng)和利用的試題，請按題中所給條件回答問題。

【1】(9分)下圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程。①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的             ，物質(zhì)e是            ，b是            。

(2)上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是                 ，④過程進行的場所

是                   ，⑤過程進行的場所                        。

(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是[    ]       ；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的變化是                      。

(4)較強光照下，①過程中d的移動方向是                                       。

【2】（5分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答：

(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是__________________。

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是____________，進行此種呼吸方式所用的常用底物是_____________________，場所是                     。

(3)當(dāng)外氧濃度為4％～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0．6，而O2吸收量的相對值為0．4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（07宿遷市四模）（9分）2006年4月22日是第37個世界地球日。我國今年地球日的主題是：善待地球――珍惜資源、持續(xù)發(fā)展。近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12％的鳥類和卵和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，過度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭。

（1）科學(xué)家把“末日之鐘”的時間從晚11時53分調(diào)至11時55分。警示氣候變化構(gòu)成的威脅“接近核武器威脅的可怕水平”，“溫室效應(yīng)”將給人類帶來災(zāi)難。下列有關(guān)溫室效應(yīng)的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  ）

A．化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因 

B．碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)

C．碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在 

D．植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施

（2）為改善生態(tài)生態(tài)環(huán)境，某地從國外引進一種優(yōu)良樹種，請你推測可能出現(xiàn)的結(jié)果？____________________。

（3）有些野生動物瀕危或滅絕的主要原因是____________________________________。

（4）請你預(yù)測如果世界各地的各種物理、經(jīng)濟、社會的治理沒有重大改變，那么幾年之后，人口、資源、工業(yè)生產(chǎn)污染等將會發(fā)生如何變化?_______________________________________________________。

（5）近幾十年來，人類以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性受到干擾。下圖是生態(tài)系統(tǒng)功能大小變化曲線。兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能的正常范圍，當(dāng)受到外界干擾時就偏離正常范圍，偏離值為T，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后恢復(fù)到正常范圍所需的時間為S。請據(jù)圖回答：

①T值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)_____________的定量指標(biāo)，T值越大，該定量指標(biāo)越___________。

②s值大小可以作為生態(tài)系統(tǒng)________________的定量指標(biāo)。一般來說若s值大，則T值將變_____________。

（6）溫室效應(yīng)會帶來哪些危害？（至少答兩點）

__________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07廣西三校聯(lián)考）回答下列有關(guān)植物代謝的問題：

（一）（10分，每空2分）下圖表示一株生長迅速的植物在24h期間其CO2的吸收凈量及釋放凈量，試分析回答：

 

 

（1）在                 （時間），該植物既沒有CO2的凈吸收，也沒有CO2的凈釋放。

（2）假設(shè)該植物在24h期間呼吸速率不變，則該植物每小時的呼吸速率為               ，最高光合作用速率為            （用CO2的量表示）。

（3）列出該植物在一晝夜中有機物積累的代數(shù)式（用CO2吸收量表示）              。

（4）中午12時左右，與曲線最高點時期相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量            （選填“減少”或“增加” ）

（二）（12分，每空3分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。據(jù)圖回答下列問題：

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是_______________________。

（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是__________________，進行此種呼吸方式所用的底物是________________。

（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0．6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍。

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