圖甲A、B、C、D表示細胞內(nèi)幾種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu)。圖乙表示某細胞中分泌蛋白合成和分泌前圖示三種生物膜的膜面積。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是_________(填序號)

(2)A、B、C、D代表由細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì),其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是(    )

①呼吸酶        ②胰島素      ③線粒體膜的組成蛋白

④DNA聚合酶     ⑤ATP合成酶

(3)D物質(zhì)從合成并運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過_____層磷脂雙分子層。能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的細胞器是______________。

(4)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細胞外進入細胞形成D物質(zhì)并排出細胞外,需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是__________________(用“→”和序號表示)。

(5)細胞器③和細胞器④可以對蛋白質(zhì)進行加工和再加工,通過囊泡運輸?shù)郊毎?再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)的生物膜的結(jié)構(gòu)特點具有_____________。

(6)請在圖乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細胞中圖示三種生物膜的膜面積變化。

 

 

【答案】

(1)①②   (2)①⑤  (3)0  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  (4)⑦→③→④→⑦  (5)一定的流動性

(6)

【解析】

試題分析:(1)①是游離的核糖體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,都沒有膜結(jié)構(gòu)。所以不含有磷脂分子。(2)由圖可知,A類物質(zhì)是胞內(nèi)蛋白且分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中,(3)D物質(zhì)排出過程為胞吐過程,不穿過膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)膜面積(4)由題意可知,D是分泌蛋白質(zhì),E先經(jīng)過⑦進入③,再通過④最后又通過⑦(5)胞吐過程體現(xiàn)了膜的流動性,(6)分泌蛋白形成過程,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細胞膜面積增大

考點:本題考查結(jié)構(gòu)中物質(zhì)合成相關(guān)知識,意在考查考生理解所列知識要點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,同時考查考生從圖形中獲取信息的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學期期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(每空1分,共14分)
(Ⅰ)突變型面包霉菌須在基本培養(yǎng)基上添加適當?shù)陌被岵拍苌L(氨基酸依賴型),F(xiàn)有兩個氨基酸依賴型紅色面包霉菌突變株a和突變株b,進行如下實驗:
實驗一:將上述兩個突變株分別接種于下面6種培養(yǎng)基上,兩個突變株不能在l、3、5培
養(yǎng)基上生長,而在2、4、6培養(yǎng)基上都能生長。培養(yǎng)基的成分如下表所示,則突變株a和
b需要表內(nèi)A—J中的   氨基酸才能生長。

培養(yǎng)基號
基本成分
增加的氨基酸種類

 


 
A、B、C、D

 
基本培養(yǎng)基
B、E、F、G

C、F、H、I

D、G、I、J

A-J都有
 
(注:基本培養(yǎng)基是野生型菌株可以生長的培養(yǎng)基)
實驗二:假定突變株a和b必需的氨基酸為X,在野生型體內(nèi),按下圖所示的途徑合成X(反應(yīng)①、②、③分別由不同的酶所催化)。添加瓜氨酸時,突變株a能生長,但添加鳥氨酸不能生長;無論添加瓜氨酸還是鳥氨酸,突變株b都不能生長。
    反應(yīng)①          反應(yīng)②         反應(yīng)③
底物             鳥氨酸         瓜氨酸      氨基酸X
突變株a不能生長的原因是  過程受阻,突變株b則是   過程受阻,反應(yīng)受阻的根本原因是             。
實驗三:氨基酸Y是人體需要量較多的氨基酸,為使面包霉菌在代謝過程中產(chǎn)生更多的氨基酸Y,根據(jù)下圖判斷。
酶①            酶②           酶③
底物             鳥氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                
酶④ 
氨基酸Y
應(yīng)該對面包霉中控制     合成的基因進行誘變破壞;誘變之前,遺傳信息的傳遞途徑是                
(Ⅱ)回答下列有關(guān)微生物的問題:
(1)圖一為某細菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖(甲乙丙丁表示中間產(chǎn)物)。

圖一

 

 
從微生物代謝的調(diào)節(jié)來看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在細胞中積累過多,會抑制酶Ⅱ的活性,這種調(diào)節(jié)方式與①相比有         的特點。
(2)下表是某微生物培養(yǎng)基成分。請根據(jù)此表回答下列問題:
編號







成分
S
(NH42SO4
K2HPO4
MgSO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
10g
0.4g
4.0g
9.25g
0.5g
0.5g
100mL
①如果用此培養(yǎng)基鑒別飲用水是否含有大腸桿菌,其成分中除添加瓊脂外還應(yīng)該添加_________________。
②某同學用此培養(yǎng)基分別培養(yǎng)綠藻和酵母菌。他將培養(yǎng)裝置放于光亮處,并連續(xù)測定培養(yǎng)液中綠藻和酵母菌個體的數(shù)量,繪制成曲線圖二。從同化作用類型分析,造成兩種生物這種生長現(xiàn)象的原因是           。

③目前通過發(fā)酵工程可以生產(chǎn)治療糖尿病的胰島素。圖三表示含有人胰島素基因的大腸桿菌生長曲線,其中BC段屬于________期,其中AC段大腸桿菌種群數(shù)量變化呈________型增長;大腸桿菌代謝產(chǎn)物(胰島素)積累時期相當于曲線的________段;當細胞出現(xiàn)多
種形態(tài),甚至畸形時,大腸桿菌群體生長進入到圖中的________段。

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