【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)常采用的方法是__________,若捕捉過的動(dòng)物再次捕捉難度增大,則種群密度的估算值會(huì)__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其種群數(shù)量增長曲線屬于__________(填“J型”或“S型”)。
(2)Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于B點(diǎn),就會(huì)逐漸走向滅絕,對(duì)此可采取的保護(hù)措施有:
①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動(dòng)物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行_________________,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物物種種群的基因庫。
【答案】標(biāo)志重捕法 偏大 J型 C 環(huán)境容納量(或K值) 食物和空間 動(dòng)物園或人工繁殖中心 基因交流
【解析】
標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例,來估計(jì)該種群的數(shù)量。設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N,其中標(biāo)志總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m,則N:M=n:m。
(1)調(diào)查活動(dòng)范圍廣和活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度,一般選用標(biāo)志重捕法。若被捕獲過一次后的動(dòng)物重捕時(shí)比未被捕獲過的動(dòng)物更難捕捉,這導(dǎo)致公式中“N:M=n:m”的m值偏小,因此種群密度的估算值會(huì)偏大。根據(jù)題意,田鼠幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,可知種群每天以恒定的倍數(shù)(1+1.47%)增長,所以種群數(shù)量增長為“J”型。
(2)Y生物的種群數(shù)量增長曲線是S型曲線,當(dāng)種群數(shù)量高于或低于C點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,即環(huán)境所能容納的該種群的最大值,稱為環(huán)境容納量(或K值)。
(3)對(duì)于珍稀瀕危動(dòng)物,可以采取的措施有:①就地保護(hù),保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的食物和空間資源,控制其天敵的數(shù)量等;②建立動(dòng)物園或人工繁殖中心,以提高該瀕危動(dòng)物的生殖力和幼崽的存活率;③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行基因交流,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物種群的基因庫。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有 _____________ 。
(2)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的 _______(填標(biāo)號(hào))階段。E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的______________(填標(biāo)號(hào))階段。
(3)若將I細(xì)胞(卵原細(xì)胞)的一對(duì)同源染色體中的一條染色體的DNA雙鏈用放射性同位素32P標(biāo)記,隨后在31P的環(huán)境中完成正常的分裂,由③產(chǎn)生的子細(xì)胞中含32P的細(xì)胞所占比例可能為_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)元素X、Y依次是____________。
(2)單體A在生物體中約____________種,其結(jié)構(gòu)通式為____________。
(3)若B是葡萄糖,E是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是____________,B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是____________。(填字母)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞D.蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有氧呼吸過程中,[H]中的H+需要經(jīng)一系列過程才能傳遞給分子氧,氧與之結(jié)合生成水,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,真核生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)在有氧呼吸的過程中,[H]的本質(zhì)是_____________,有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可表示為:______________________________________________________________________。
(2)在有氧呼吸的第二階段,是否需要氧氣的存在?并作出一種合理的解釋_______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,細(xì)胞呼吸全被抑制,導(dǎo)致死亡;而對(duì)天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。結(jié)果表明:天南星科植物存在______________________(“途徑1”、“途徑2”、“途徑1和途徑2”)。
(4)天南星在開花時(shí),其花序會(huì)釋放大能量,花序溫度比周圍溫度高1535℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)花序中ATP生成量并沒有明顯增加;ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因是________________________________。天南星科植物這種性狀的形成是長期___________的結(jié)果。
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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
B.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C.組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),比血漿含有更多的蛋白質(zhì)
D.淋巴可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血漿
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【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( )
A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對(duì)穩(wěn)定
D.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
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【題目】在驗(yàn)證生長素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘尖端以下切段生長影響的實(shí)驗(yàn)中,將取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見下圖。請(qǐng)分析并回答:
(1)生長素類似物是通過______________作用促進(jìn)植物生長發(fā)育,其作用特點(diǎn)是______________。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:______________________________________________。
(3)生長素類似物A溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4)圖2中,濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能
B. M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C. E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異
D. E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能
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