【題目】蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵，下列敘述正確的是（ ）

A.肽酶P可以催化3處的化學鍵斷裂
B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
D.肽酶P可以催化2和4處的化學鍵斷裂

【答案】C
【解析】解：A、3處化學鍵是由帶有側鏈R4的氨基酸的羧基與帶有側鏈R5的氨基酸的氨基脫水縮合形成的，肽酶P不能使該處的肽鍵斷裂，A錯誤；
B、在肽酶P的作用下，經(jīng)過水解可以形成兩條肽鏈，B錯誤；
C、1處的化學鍵是由帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵，肽酶P能斷裂1處的化學鍵，C正確；
D、2處、4處不是肽鍵，肽酶不能催化2和4處的化學鍵斷裂，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蛋白質分子的化學結構和空間結構的相關知識，掌握蛋白質由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸．據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.三種氨基酸的R基各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體和人體細胞內某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關敘述中不正確的是

A. 若該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

B. 若a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫

C. 若圖表示內環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D. 若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關育種的敘述，錯誤的是（　�。�
A.利用單倍體育種技術可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結含三個染色體組西瓜種子的植株，其細胞含三個染色體組
D.誘變育種能提高突變率，在短時間內獲得較多的變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人被生銹的鐵釘扎破腳后，應該盡快注射破傷風抗毒素，其原因是破傷風抗毒素能夠（　　）
A.促進自身免疫反應
B.增強細胞免疫作用
C.使體內產(chǎn)生抗原
D.特異性地中和外毒素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線圈中代表反射中樞，下列敘述不正確的是(　　)

A. 刺激a處不能引起c處電位變化

B. b處的液體中可能含氧氣、化學遞質等

C. 刺激c處不能引起a處電位變化

D. a、b、c任何一處的細胞膜外側測得負電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA和RNA的敘述中，正確的是（ ）

A. 組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同

B. 兩種核酸中的堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 病毒中的遺傳物質都是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得F1，淘汰F1中的黃果番茄，利用F1中的紅果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是

A．1:2:1 B．4:4:1 C．3:2:1 D．9:3:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于激素的敘述，正確的是（　�。�
A.激素是信息分子
B.激素的化學本質是蛋白質
C.激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官
D.激素直接參與細胞內多種生命活動

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