【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個

A、種群 B、群落 C、生態(tài)系統(tǒng) D、生物圈

【答案】C

【解析】一定自然區(qū)域內(nèi)所有生物構(gòu)成了群落。在錐形瓶內(nèi)除了有酵母菌種群外，還有細菌和霉菌等微生物，說明瓶內(nèi)有很多種生物，構(gòu)成了一個群落，再加上所有生物生活的無機環(huán)境，就構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，所以C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)中各層次之間的關(guān)系是

A．是直接聯(lián)系的

B．是沒有聯(lián)系的

C．層層相依，但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D．密切聯(lián)系的，各層次具有相同的組成和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是人類最偉大的發(fā)明之一，它把一個全新的世界展現(xiàn)在人類的視野里。在一些科學(xué)研究中，使用光學(xué)顯微鏡就能達到實驗要求，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的應(yīng)用的說法，正確的是

A. 觀察動物細胞中發(fā)生的染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 觀察洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體、核仁及雙層核膜

C. 觀察細胞膜所具有的“暗一亮一暗”三層結(jié)構(gòu)

D. 觀察口腔上皮細胞中的核DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】賴氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，當某基因片段中模板鏈的GAC突變?yōu)锳AC時，這種突變的結(jié)果對該生物的影響是(　　)

A. 一定是有害的

B. 一定是有利的

C. 有害的概率大于有利的概率

D. 既無利也無害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動，下列說法正確的是

A. 因外界不利因素影響，細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

B. 隨著細胞的衰老，細胞內(nèi)的黑色素逐漸積累而形成“老年斑”

C. 進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加

D. 能進行①過程的細胞具有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點連接一個靈敏電流計(ab=bd),下列說法正確的是(　　)

A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

C. 刺激圖乙B.c點,靈敏電流計指針各偏轉(zhuǎn)1、2次

D. 若抑制該圖中細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A. 葡萄糖→丙酮酸→CO2 B. 葡萄糖→丙酮酸→水

C. 葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的（ ）

A. 腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度高于組織液

B. 原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是既需要載體，又需要消耗ATP。

C. 腎小管上皮細胞重吸收水分是通過滲透作用進行的

D. 如果原尿中葡萄糖未能被完全重吸收,尿量將會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

物質(zhì)

各元素比例

氧化分解時

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)生的水

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

糖類

44%

50%

較少

較少

Y

A．相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多

B．脂肪中的H的比例是12%

C．相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時產(chǎn)生的水量X<Y

D．脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多

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同步練習(xí)冊答案