【題目】實驗一:動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細胞。 實驗二:給動物注射從某種細菌中獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。根據(jù)實驗可推斷甲、乙兩物質(zhì)分別是（ ）

A．抗體、抗原 B．淋巴因子、抗原

C．抗體、淋巴因子 D．淋巴因子、抗體

【答案】B

【解析】由于B細胞接受抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，增殖、分化為漿（效應(yīng)B）細胞，可推知此物質(zhì)為淋巴因子；而物質(zhì)乙是從細菌中獲得的，在它的作用下，機體具有了免疫能力，所以此物質(zhì)應(yīng)為抗原．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是杭州市某重點中學(xué)生物興趣小組對先天聾啞遺傳病進行調(diào)查后繪制的遺傳系譜圖，已知II2的致病基因位于1對染色體上，II3和II6的致病基因位于另1對染色體上，這兩對基因均可單獨致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變�；卮鹣铝袉栴}：

（1）引起II3和II6患病的致病基因是_______性基因，位于_______染色體上。

（2）若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病，III1和III2不患病的原因是_________。

（3）若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配，則子女患先天聾啞的概率為________。

（4）若II2與II3生育了 1個先天聾啞女孩，該女孩的1條X染色體長臂缺失，則該X染色體來自____（填“母親或父親”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C.一般而言，衰老的細胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多
D.DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯誤的是 ( )

A. 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B. 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C. 等培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時進行倒平板

D. 待平板冷卻凝固5～10 min后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細胞并導(dǎo)致該靶細胞裂解的免疫細胞是（ ）

A．漿細胞 B．效應(yīng)T細胞

C．B淋巴細胞 D．T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長正常的植株幼苗水平放置時，受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。圖1是水平放置的，幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系．圖2為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線．請回答下列問題：

（1）生長素是對植物的生長發(fā)育有重要____________作用的微量有機物，其化學(xué)本質(zhì)是___________。

（2）圖1中，與莖的近地側(cè)和根的遠地側(cè)對應(yīng)的曲線上的點依次為__________。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠地側(cè)生長素濃度為數(shù)x，請結(jié)合圖2，用數(shù)學(xué)不等式表示x的范圍：_________。

（3）為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，進行了相關(guān)實驗并得到圖3所示實驗結(jié)果．圖3中“？”的處理方式是________________。兩種激素聯(lián)合處理對胚芽鞘伸長生長的促進作用是IAA單獨處理的____倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是（ ）

A. 穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及成分處于相對穩(wěn)定狀態(tài)

B. 人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制

D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強,即使外界環(huán)境劇變,人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比（如圖所示），該實驗的結(jié)果不能說明（ ）

A.水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D.與番茄相比，水稻對 需要量大，對Ca2+需要量小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料的主要成分是PET，化學(xué)式:COC6H4COOCH2CH2O，PET極端穩(wěn)定，日常中極難降解，這也是廢棄塑料的污染是人類的一大環(huán)境難題的原因�？茖W(xué)家最近剛剛篩選獲得了一種細菌Ideonella sakaiensis,據(jù)說這一新的細菌能有效降解PET。請回答下列問題：

（1）研究人員欲驗證Ideonella sakaiensis菌株是否能降解PET，需要配制_________的培養(yǎng)基用于培養(yǎng)該細菌；若該細菌可以___________，說明Ideonella sakaiensis能夠降解PET；若Ideonella sakaiensis全部死亡，則說明不能降解PET。

（2）欲分離并計數(shù)獲得分解PET的純化的Ideonella sakaiensis菌株，可用_____________(填接種方法），所用的接種工具為______。

（3）這種細菌在試管液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)時其菌體分布如圖，由圖并結(jié)合前面的材料可判斷該細菌的新陳代謝類型應(yīng)該是_____________，所以用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)這一種細菌時需要_______________。

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同步練習(xí)冊答案