【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲狀腺激素作用的靶器官只有下丘腦和垂體
B. 甲狀腺激素分泌過(guò)程存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
C. 寒冷刺激時(shí),TRH 分泌增多,TSH 分泌減少
D. 甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),對(duì)過(guò)程①起促進(jìn)作用,對(duì)過(guò)程②起抑制作用
【答案】B
【解析】
1、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程;
2、據(jù)圖圖示表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)的模式圖,①②表示抑制作用。寒冷時(shí),下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,血液中甲狀腺激素的含量過(guò)高時(shí),會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制相關(guān)激素的分泌。
甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身幾乎所有的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;圖中表示了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),B正確;寒冷時(shí),下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH)作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,C錯(cuò)誤;甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),過(guò)程①、②起抑制作用,這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的表現(xiàn),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊鼠的體毛深色(D)對(duì)淺色(d)為顯性,若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率,檢測(cè)并計(jì)算基因頻率,結(jié)果如圖。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響
B. 與淺色巖P區(qū)相比,深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低
C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd
D. 與淺色巖Q區(qū)相比,淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有 3 種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這 3 個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是 ( )
A. B<A<CB. A<B<CC. B>A>CD. A>B>C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在冬季來(lái)臨的過(guò)程中,隨著氣溫逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理、生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。下圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B. 結(jié)合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
D. 隨著溫度緩慢降低,植物的細(xì)胞呼吸速率逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中,要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率(培養(yǎng)基的更新速率)與培容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)(細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間)、細(xì)菌密度 的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 在稀釋率很低的情況下,稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加
B. 稀釋率從A到B的變化過(guò)程中,細(xì)菌生長(zhǎng)速率不斷提高
C. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品,應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近
D. 稀釋率超過(guò)B點(diǎn)后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大,細(xì)菌密度降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C.圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無(wú)關(guān)
D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是
A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因
B. 同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8
C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離
D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。預(yù)期正確的是( )
A.若將pH調(diào)整為a,則圖2中d點(diǎn)左移,e點(diǎn)上移
B.若將溫度升高5 ℃,則圖2中d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)
C.若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則圖2中d、e點(diǎn)不移動(dòng)
D.若增加α-淀粉酶的量,則圖2中d點(diǎn)右移,e點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”的培育過(guò)程示意圖,它們的基因型分別是AaBB、ccDd,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)①②過(guò)程常用的物質(zhì)為_____________________。
(2)過(guò)程③叫做___________________,該過(guò)程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類過(guò)程。若用化學(xué)法,所用的化學(xué)試劑名稱為___________________,該過(guò)程中獲得的融合細(xì)胞的基因型有_____________________________________。
(3)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是___________________。
(4)已知白菜細(xì)胞中含2M條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2N條染色體,則該雜種植株是_______________倍體,從理論上講雜種植株是否可育?_________________,其配子中的染色體數(shù)目為__________________條。
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