【題目】在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的一組是( 。
A.基因在染色體上 薩頓 假說﹣演繹法
B.基因在染色體上 摩爾根 假說﹣演繹法
C.遺傳的基本規(guī)律 孟德爾 類比推理法
D.DNA是遺傳物質(zhì) 艾弗里 同位素示蹤法

【答案】B
【解析】解:A、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,A錯誤; B、摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上,B正確;
C、孟德爾運(yùn)用假說演繹法提出了遺傳的基本規(guī)律,C錯誤;
D、艾弗里運(yùn)用化學(xué)分析法證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞染色體組成.如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源,下列說法正確的是( 。 ①可能來自一個精原細(xì)胞 ②可能來自一個初級精母細(xì)胞
③可能來自兩個次級精母細(xì)胞④可能來自一個次級精母細(xì)胞

A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述中,錯誤的是(
A.無機(jī)鹽是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B.水能溶解、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài)
C.葉綠素分子中含鎂元素
D.水在活細(xì)胞中主要以自由水形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子多樣性的主要原因是組成DNA分子的(  )
A.堿基種類多種多樣
B.堿基配對方式的多種多樣
C.核苷酸種類多種多樣
D.堿基對排列順序的多種多樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人們永遠(yuǎn)追求的美好愿望,以下選項(xiàng)中不屬于世界衛(wèi)生組織對健康的定義的是

A良好生活環(huán)境 B身體健康

C心理健康 D社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列糖類化合物中,不能水解的是(
A.脫氧核糖
B.乳糖
C.肝糖元
D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素和光敏色素(接受光信號的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養(yǎng)基中,在光照條件下培養(yǎng)8天后測量地上部分和主根長度,得到下圖所示結(jié)果。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是(  )

A. 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制

B. 濃度為10-5和10-4 mol/L的PAC對主根生長均為抑制作用

C. 適當(dāng)降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進(jìn)作用

D. 光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請回答下列問題:

(1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是__________________________,由分裂圖可知,坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a=________。

(2)H→I段表示發(fā)生了______________,之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是____________。

(3)CD段,細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________

(4)在分裂圖中,含有同源染色體的是________;含有姐妹染色單體的是________。

(5)分裂圖①的細(xì)胞名稱為________________,一個這樣的細(xì)胞能產(chǎn)生________種生殖細(xì)胞。

(6)某種抗癌藥物能專一性阻止DNA的復(fù)制。動物實(shí)驗(yàn)中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖甲中的__________ 段受阻。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是

A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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同步練習(xí)冊答案