【題目】下列關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是

A. 一個染色體組中不含同源染色體

B. 人工誘導多倍體的方法是用秋水仙素處理單倍體的種子或幼苗

C. 含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體未必只含一個染色體組

D. 果蠅體細胞有絲分裂后期有四個染色體組

【答案】B

【解析】一個染色體組為一組非同源染色體，不含同源染色體，A正確；單倍體高度不育，是沒有種子的，應該用秋水仙素處理單倍體的幼苗，B錯誤；含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體未必只含一個染色體組，如四倍體產生的單倍體含有兩個染色體組，C正確；果蠅體細胞含有兩個染色體組，則其有絲分裂后期有四個染色體組，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性。在一個30000人的人群中，藍眼人3600人，褐眼人26400人，其中純合體有1200人。那么，在這個人群中A和a的基因頻率為( )

A. 0.46和0.54 B. 0.36和0.64

C. 0.50和0.50 D. 0.82和0.18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因重組的敘述，錯誤的是

A. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生基因重組

B. 減數(shù)分裂四分體時期發(fā)生基因重組

C. 基因重組產生新的基因型

D. 基因重組是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度（個/m2）調查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是

A．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單

B．有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質減少

C．化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高

D．有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其能量循環(huán)如圖，箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉移量。下列選項正確的是

A．夏季，a＞b+c+e

B．秋季，e+f＜g

C．春季，g=b+e+f

D．冬季，d＞c+f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于正常人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是 ( )

A．體溫調節(jié)和水鹽平衡的調節(jié)，都與下丘腦有關

B．當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產生渴覺

C．寒冷時，體內甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加

D．血糖低于正常值時，肝糖原、肌糖原都可以分解成葡萄糖進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細胞分為兩組，分別浸于濃度為0．3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量原生質體（即僅由細胞膜包住細胞質的細胞部分，不含細胞壁）的相對體積，其結果如圖所示．則下列敘述錯誤的是

A. 實驗開始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組細胞均發(fā)生了質壁分離

B. 實驗開始后30分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組細胞均發(fā)生了質壁分離自動復原

C. 實驗開始后40分鐘，（Ⅰ）組細胞的吸水力大于（Ⅱ）細胞的吸水力

D. 此圖顯示尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據(jù)圖回答問題：

（1）觀察染色體的最佳時期是圖2中的_______圖，原因是____________________。

（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。

（3）圖2中_____________細胞處于圖1中的BC段。

（4）觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細胞為實驗材料，因為______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體中，下列數(shù)據(jù)不正確的是（ ）

A. 血漿滲透壓為770KPa B. 血漿酸堿度為7.35~7.45

C. 體溫為37℃左右 D. 血糖濃度為0.6~1.6g/L

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