【題目】某生物技術(shù)員對一個小池塘(未受到人類干擾)中的幾種生物進(jìn)行了一年的調(diào)查,調(diào)查情況如表所示。請回答下列問題。

(1)采用樣方法時,要注意________。

(2)畫出池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖。______________

(3)甲與乙的關(guān)系是______;丙與丁的關(guān)系是___

(4)在種群的特征中,預(yù)測一個種群數(shù)量變化方向的是______;決定種群大小和密度的直接因素是_____________等。

(5)影響丙種數(shù)量變化的外部因素有________(至少寫出3種)。

【答案】 隨機(jī)取樣 競爭 競爭與捕食 年齡組成 出生率、死亡率、遷出率和遷入率 氣候、食物、天敵、傳染病等

【解析】試題分析:此題重在看清、弄明白表格表達(dá)的內(nèi)容,抓住生活習(xí)性和胃內(nèi)容物可知;丁胃內(nèi)容物中有肌纖維可知丁可吃動物,而甲和乙都是生產(chǎn)者,而丙體內(nèi)有植物纖維和肌纖維,同時各水層有分布,所以丙為動物可以食甲、乙;同樣丁胃內(nèi)容物中有植物纖維同時各水層有分布,所以可得出丁可以食甲、乙和丙。當(dāng)然同時也要認(rèn)真繪制好池塘中甲、乙、丙、丁四種生物的食物關(guān)系圖,可以從中看出它們的食物關(guān)系。

(1)樣方法調(diào)查種群密度時,要注意隨機(jī)取樣。

(2)根據(jù)以上分析,甲、乙是生產(chǎn)者,丙捕食甲乙,丁可以食甲、乙和丙,所以食物網(wǎng)的組成為

(3)甲、乙都是植物,兩者之間為競爭關(guān)系;丙與丁之間既存在競爭關(guān)系,又存在捕食關(guān)系。

(4)年齡結(jié)構(gòu)可以預(yù)測一個種群未來的數(shù)量變化;出生率、死亡率、遷出率和遷入率可以直接決定種群密度的大小。

(5)影響種數(shù)量變化的外部因素有氣候、食物、天敵、傳染病等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )

A. 圖中數(shù)據(jù)表明NAA對切段生長的促進(jìn)作用具有兩重性

B. 濃度為0.1mg/L時的兩次實驗數(shù)據(jù)偏差較大,應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長實驗

C. 切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響

D. 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是(

A.石油和煤的主要成分都是碳?xì)浠衔?/span>

B.乙醇和濃硫酸的混合液加熱到140℃可制得乙烯

C.乙酸和乙酸乙酯能用飽和碳酸鈉溶液鑒別

D.甲酸和乙醛可以用銀氨溶液鑒別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中正確的是

A能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定具有葉綠體

B能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定具有線粒體

C原核細(xì)胞因為沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運輸

D真核生物的細(xì)胞中也可能沒有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保留有芽和幼葉的插條、去掉部分成熟葉片的植物移栽都容易成活。下列分析正確的是

A去掉部分成熟葉片降低蒸騰作用

B去掉部分成熟葉片消除頂端優(yōu)勢

C芽和幼葉中儲存有較多的有機(jī)物

D芽和幼葉能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素促進(jìn)生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP既是神經(jīng)元的“能量通貨”,也可作為神經(jīng)元之間信息傳遞的一種信號分子。一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型的神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。ATP作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示,請分析回答下列問題:

1人體細(xì)胞中的ATP主要來自__________________生理過程,其分子結(jié)構(gòu)簡式是__________________。研究發(fā)現(xiàn)正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmolL-1,為滿足能量需要人體解決這一矛盾的合理途徑是_____________。

2細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,3個磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的是________。

3為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時,然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

該實驗的因變量是____________________

實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系? _________________________

若用混有濃度為2μgmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問題:

1酶的作用機(jī)理可以用甲圖中 段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則B在縱軸上將 填“上移”或“下移”。

2乙圖中160min時,生成物的量不再增加的原因是____________________。

3聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:

①對于曲線ABC,若x軸表示pH,則曲線上B點的生物學(xué)意義是______________________。

②對于曲線ABD,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示 。制約曲線BD增加的原因是____________。

4若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是 。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將 ,原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是 ( )

A.圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H2O和O2

B.圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的H2O中的氫最終都來自葡萄糖

D.1分子丙酮酸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列可以稱為種群密度的是(

A.浙江省嘉興市的人口數(shù)量B.池塘中一立方米內(nèi)魚的數(shù)量

C.一個蜂巢中所有工蜂數(shù)量D.穩(wěn)定型生物種群的個體數(shù)量

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