【題目】某科研小組在塞罕壩地區(qū)做了如下調(diào)査研究,請回答下列問題:
(1)研究人員對塞罕壩地區(qū)的幾種植物類型中鳥類資源的調(diào)査統(tǒng)計結(jié)果如下表:
鳥類豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2) | |
森林 | 55 | 16.36 |
灌叢沼澤 | 23 | 14.39 |
草叢沼澤 | 21 | 3.94 |
調(diào)查上述鳥類的種群密度,采用的方法為_______,表格數(shù)據(jù)顯示森林中鳥類的平均種群密度最大,這說明森林為鳥類的生存提供了更多的____________。
(2)近年來,塞罕壩地區(qū)某些農(nóng)戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式(如下圖)
①若該生態(tài)系統(tǒng)中,家禽的能量4/5來自雜草,1/5來自害蟲,那么家禽增重1kg.至少需要消耗____kg生產(chǎn)者。
②從物質(zhì)循環(huán)角度分析,碳元素在該生物群落內(nèi)部以_________形式傳遞。
③從信息傳遞角度分析,果樹開花期,果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或振動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進(jìn)行交流,從信息類型看,上述信息分別屬于______信息、______信息。
【答案】 標(biāo)志重捕法 食物和棲息空間 9 (含碳)有機(jī)物 行為 物理
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性方面的問題,意在考查學(xué)生的識圖、析圖能力,利用所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。據(jù)圖分析,生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,即果樹、雜草;雞、鴨、害蟲屬于消費(fèi)者;食用菌和沼氣池中的微生物屬于分解者,從圖中可發(fā)看出雞、鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是捕食。研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,主要意義是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染。
(1)鳥類屬于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物,調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法,表格數(shù)據(jù)顯示森林中鳥類的平均種群密度最大,這說明森林為鳥類的生存提供了更多的食物和棲息空間。
(2)①假設(shè)家禽的能量4/5來自雜草,1/5來自害蟲,那么家禽每增加1Kg,假設(shè)在食物鏈:草→害蟲→雞、鴨,至少需要消耗生產(chǎn)者xKg,則x×20%×20%=1/5×1,x=5Kg;在食物鏈:草→雞、鴨,至少需要消耗生產(chǎn)者yKg,則y×20%=4/5×1,y=4Kg。則x+y=5+4=9Kg。
②從物質(zhì)循環(huán)角度分析,碳元素在該生物群落內(nèi)部以(含碳)有機(jī)物形式傳遞。
③蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞,屬于行為信息;震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲屬于物理信息。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組按照孟德爾雜交實驗的程序,做了如下兩組實驗:
第一組:用純種的灰身果蠅(BB)與黑身果蠅(bb)雜交,得到F1代,讓F1代自由交配后,將F2代中的所有黑身果蠅除去,使F2代中的所有灰身果蠅再自由交配,產(chǎn)生F3代。
第二組:用純種的高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交,得到F1代,讓F1代自交后,將F2代中的所有矮莖豌豆除去,使F2代中的所有高莖豌豆再自交,產(chǎn)生F3代。
回答下列問題:
(1)第一組實驗中F2代中黑身果蠅所占的比例是______;第二組實驗中,F(xiàn)2代的顯性性狀中,雜合體的高莖豌豆所占的比例是________。
(2)第一組實驗中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為________________________________;
第二組實驗中F3代的性狀表現(xiàn)及比例為____________________。
(3)請畫出第二組實驗從P代到F2代的遺傳圖解:_______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】既要提高農(nóng)作物的變異頻率,又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定,可采用( 。
A. 雜交育種法 B. 誘變育種法 C. 單倍體育種法 D. 多倍體育法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA連接酶的主要功能是 ( )
A.DNA復(fù)制時母鏈與子鏈之間形成的氫鍵
B.粘性末端堿基之間形成的氫鍵
C.將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來
D.將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的鍵連接起來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某野外調(diào)查小組對某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查,獲得了下面有關(guān)信息資料。如圖表示某物種遷到一個新環(huán)境后,其種群數(shù)量的變化情況。
(1)從曲線的走勢來看,該種群剛遷入時,經(jīng)歷了一個快速的增長期,曲線呈現(xiàn)出近似________增長;當(dāng)種群數(shù)量越來越多,由于環(huán)境條件有限,曲線呈現(xiàn)出________增長;最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的________。
(2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對應(yīng)于圖中的哪個點(diǎn)?________。
(3)如果此種群是魚類,應(yīng)如何捕撈使效益最高?______________________________________。
(4)某一地區(qū)2010年人口普查時有10萬人,2011年比2010年增長1%。請預(yù)測按照此增長速率,2016年該地區(qū)的人口將有多少?____________________________(寫出計算式即可)。在生物圈中,人口的K值是有限的。人口增長過快對生態(tài)環(huán)境會產(chǎn)生沉重的壓力。為此我們應(yīng)采取___________________________________________對策。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】碗豆子葉的黃色(Y),圓粒種子(R)均為顯性。讓親本為純種的黃圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,分析如下問題:
(1)F1自交得F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)型共有____________種,其中不同于雙親的占____________,基因型共有____________種,F(xiàn)2中的純合子基因型有____________種。
(2)讓F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交后代的性狀比是____________。
(3)若兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖。則親本的基因型是:___________和___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于合成反應(yīng)的是( 。
A. 葡萄糖→丙酮酸+H+B. 脂肪→甘油+脂肪酸
C. 氨基酸→多肽+水D. 麥芽糖+水→葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是
A. 一個性狀受一個基因的控制B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C. 基因的結(jié)構(gòu)改變,不一定會導(dǎo)致性狀改變D. 基因是決定生物性狀的基本單位
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