【題目】下表中實(shí)驗(yàn)名稱與實(shí)驗(yàn)方法不匹配的是
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | 對比實(shí)驗(yàn)法 |
B | 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 | 模擬實(shí)驗(yàn)法 |
C | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | 假說一演繹法 |
D | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 同位素標(biāo)記法 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)水與無機(jī)鹽的說法正確的是
A. 細(xì)胞需氧呼吸過程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物,水分子之間通過肽鍵連接
B. 生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水,淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C. 水的極性使它成為良好的溶劑,但水分子基本不會參與細(xì)胞代謝
D. 水的特性決定了水是一切生命活動的體現(xiàn)者,是生命的搖籃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是( 。
A.刺激a處,會導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化
B.刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C.刺激c處,a和b處都會產(chǎn)生興奮
D.刺激a處,b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用代謝過程,其中數(shù)字代表相關(guān)過程,甲、乙表示相關(guān)物質(zhì);圖2是相關(guān)實(shí)驗(yàn)的簡易裝置圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中甲表示的物質(zhì)是;吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上,對綠葉中色素進(jìn)行提取和分離,分離時所用的實(shí)驗(yàn)方法是 . ⑤過程發(fā)生的具體場所是 .
(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作方法,測定的速率是 , 如果要測定實(shí)際光合速率,還需要進(jìn)行的操作是 .
(3)葉綠體是綠色植物光合作用的場所,它自身通過途徑,增大其光合作用的膜面積以提高光合效率.如果要觀察綠葉中的葉綠體,可以選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,選材的理由是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列說法正確的是( )
A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子解旋時,解旋的實(shí)質(zhì)主要是
A. 破壞各元素間的化學(xué)鍵
B. 破壞堿基對之間的氫鍵
C. 破壞磷酸與脫氧核糖間的化學(xué)鍵
D. 破壞堿基與脫氧核糖間的化學(xué)鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是
A. 核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖
B. 1分子蔗糖水解后產(chǎn)生2分子葡萄糖
C. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成
D. 固醇包括了脂肪、性激素、維生素D
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