【題目】在體外用14C標記半胱氨酸-tRNA復合物中的半胱氨酸(Cys)得到*Cys-tRNACys,再用無機催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見下圖,tRNA不變)。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程,那么下列說法正確的是　(　　)

A. 反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定

B. 新合成的肽鏈中,Ala和Cys都被14C標記

C. 新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala

D. 新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys

【答案】C

【解析】

1、密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上，兩者根據(jù)堿基互補配對原則進行配對。

2、分析題圖：*Cys-tRNACys可以被無機催化劑鎳還原成*Ala-tRNACys。

A、反密碼子與密碼子根據(jù)堿基互補配對原則進行配對，A錯誤；

BCD、*Cys-tRNACys可以被無機催化劑鎳還原成*Ala-tRNACys，因此，新合成的肽鏈中，原來Cys 的位置會被替換為14C標記的Ala，C正確；BD錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.有氧呼吸的場所為線粒體B.[H]只在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

C.無氧呼吸只在環(huán)境中無氧時進行D.二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物細胞分裂的不同時期細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. be段的細胞可能發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

C. 處于cd段的細胞可以不存在同源染色體

D. 形成de段的原因是著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2022冬奧會即將在北京舉辦，在冬奧會的很多比賽項目中，冰雪運動員的身體協(xié)調(diào)能力令人嘆為觀止。下圖是運動員受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中每個神經(jīng)元軸突末梢的末端形成的杯狀或球狀結(jié)構(gòu)叫做_________。圖甲中④虛線圈處受到一定強度的刺激后，A和B兩個電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是_______、_______。

（2）圖乙中，在興奮狀態(tài)下，Na＋進入神經(jīng)元的方式為_________。已知細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障，使鈉離子內(nèi)流減少)。臨床上血鈣含量偏高，會引起肌無力，原因是____________________________________________。

（3）圖丙為__________的結(jié)構(gòu)模式圖，在圖中結(jié)構(gòu)4處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是____________(用文字和箭頭表示)。

（4）圖丙中興奮傳遞時，只能由1→6，單向傳遞，原因是________________________。

（5）劇烈運動后，運動員會肌肉酸痛但內(nèi)環(huán)境中的酸堿度卻能保持相對穩(wěn)定，請解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過敏反應(yīng)過程中不會產(chǎn)生的物質(zhì)是

A.記憶細胞B.效應(yīng) B細胞

C.效應(yīng)T細胞D.抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金合歡醇廣泛應(yīng)用于多種香型的香精中，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列說法正確的是

A．金合歡醇與乙醇是同系物

B．金合歡醇可發(fā)生加成反應(yīng)，但不能發(fā)生取代反應(yīng)

C．1 mol 金合歡醇能與3 mol H2 反應(yīng)，也能與3 mol Br2 反應(yīng)

D．1 mol 金合歡醇與足量Na 反應(yīng)生成0．5 mol 氫氣，與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成1molCO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知藥物X對細胞增殖有促進作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學將同一瓶小鼠皮膚細胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進行不同的處理（其中甲組未加藥物），每隔一段時間測定各組細胞數(shù)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 乙組培養(yǎng)過程中只加入一種藥物X

B. 丙組培養(yǎng)過程中先加入藥物X，培養(yǎng)一段時間后加入藥物D

C. 若培養(yǎng)過程中先加入藥物D，培養(yǎng)一段時間后加入藥物X，所得曲線與丙組相同

D. 推測藥物D可能會破壞或改變藥物X的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是 （ ）

A.胰島素與胰高血糖素B.甲狀腺素與腎上腺素

C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素D.生長激素與甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能在游離的核糖體上合成的是（ ）
①性激素 ②抗體 ③血紅蛋白 ④唾液淀粉酶 ⑤酪氨酸酶 ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶．
A.①③④
B.③⑤⑥
C.②④⑥
D.①②⑤

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