【題目】口蹄疫的致病病毒是( )
A.口蹄疫病毒
B.乙肝病毒
C.甲肝病毒
D.感冒病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)碎屑屬于______,其所含能量最終來(lái)自____。據(jù)圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量____(選填“大于”、“等于”或“小于”)所有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量。
(2) 鳡魚(yú)、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3) 由于食性不同,湖泊中的魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象,在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱(chēng)為____;與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較____。
(4) 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、____________;為了更好地利用該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過(guò)調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)之一.其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于
①將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
A.①②③ B.①② C.① D.②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中逐年引入一定數(shù)量的三種生物A.B. C,這三種生物之間存在著一定的種間關(guān)系,其種群密度隨時(shí)間的變化如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 物種A.B之間是捕食關(guān)系
B. 物種B.C之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 物種A的種群密度減小會(huì)使物種C的種群密度間接增大
D. 增大物種A.C的種群密度會(huì)增加物種B的環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某地區(qū)森林群落演替過(guò)程中相關(guān)項(xiàng)目調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
(1) 該地區(qū)生物群落的演替類(lèi)型屬于____演替,從數(shù)據(jù)分析,在演替過(guò)程中群落物種豐富度變化趨勢(shì)是____。對(duì)該地區(qū)群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時(shí),在測(cè)定群落中植物豐富度的同時(shí),要注意調(diào)查不同物種_________情況,以獲知群落的垂直結(jié)構(gòu)。
(2) 請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線。
________
(3) 統(tǒng)計(jì)表明隨著群落演替的進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)光能截獲率變化與葉面積指數(shù)的關(guān)系是_______。
(4) 當(dāng)各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)__________時(shí),可判斷此生物群落發(fā)展到了頂級(jí)群落。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是( )
A.若父親患病,女兒一定不患此病
B.若母親患病,兒子一定患此病
C.若外祖父患病,外孫一定患此病
D.若祖母為患者,孫女一定患此病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,其中a、b、c、d、e表示激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中b激素是_________;在缺碘時(shí),c激素分泌量會(huì)減少,相應(yīng)的a、b激素的分泌量將___________。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),激素分泌會(huì)加強(qiáng)的是_________(填圖中字母)。
(3)由圖可知,人體對(duì)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的方式是________調(diào)節(jié)。
(4)e激素的名稱(chēng)是__________,它的合成場(chǎng)所是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩類(lèi)生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1) 家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是____(選填“ r對(duì)策”或“K對(duì)策”)生物,這類(lèi)生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成一種“____”型增長(zhǎng)曲線。使家鼠種群數(shù)量持續(xù)維持較低水平、對(duì)環(huán)境無(wú)污染的防治措施有____(填字母)。
A. 室內(nèi)采取硬化地面 B. 食物儲(chǔ)存在安全處 C. 養(yǎng)殖家鼠的天敵 D. 藥物捕殺
(2) K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于____(選填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱(chēng)為_______。
(3) 東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于X點(diǎn),就會(huì)走向滅絕,此時(shí)可采取的保護(hù)措施有________________________(寫(xiě)出一種即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,容器底部是培養(yǎng)基,其中含有植物生長(zhǎng)所需的全部養(yǎng)分,如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl22H2O,MgSO47H2O,螯合鐵溶液、微量元素溶液,但缺少了一種必需元素,為補(bǔ)充這種元素,應(yīng)添加的化合物是( )
A.Ca(NO3)2
B.KCl
C.KH2PO4
D.K2SO4
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