孟德爾作為遺傳學(xué)的奠基人，揭示了遺傳的基本規(guī)律。其成功的原因不包括

[　　]

A．孟德爾選取豌豆這種嚴(yán)格自花授粉的植物，作為雜交實驗材料

B．孟德爾采用數(shù)理統(tǒng)計的方法發(fā)現(xiàn)性狀遺傳的規(guī)律性

C．孟德爾為驗證自己的假設(shè)和推理設(shè)計了具有一對相對性狀的純合體雜交實驗

D．孟德爾運用其獨特的科學(xué)思維方式，先從一對相對性狀入手，并對它進(jìn)行逐代追蹤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

孟德爾對于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一，是利用設(shè)計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式。為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性，有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實驗。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是（  ）

A．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花
B．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花
C．紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離
D．紅花親本雜交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型：綜合題

孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，請根據(jù)孟德爾定律解決下面問題：
(一)、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題：

（1）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是　　　　　　　， F1中純合子占的比例是　　　　　　。
（2）如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有　　　種，數(shù)量比為　　　　　　　　　　。
(二)、蘋果的紅果皮（A）對綠果皮(a)為顯性性狀，圓形果（R）對扁形果（r）是顯性性狀，兩對性狀遺傳遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠扁三個純系品種，請設(shè)計一個培育純種綠色圓形果的雜交實驗。
　�。�1）選擇雜交的兩個親本P1、P2　，應(yīng)是　　　　　　　和　　　　　　　。
　�。�2）P1×P2→F1　，然后怎么處理？　　　　　　　　得到F2　。
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型：綜合題

孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，請根據(jù)孟德爾定律解決下面問題：

(一)、豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題：

 

 

（1）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是　　　　　　　， F1中純合子占的比例是　　　　　　。

（2）如果用F1的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有　　　種，數(shù)量比為　　　　　　　　　　。

(二)、蘋果的紅果皮（A）對綠果皮(a)為顯性性狀，圓形果（R）對扁形果（r）是顯性性狀，兩對性狀遺傳遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠扁三個純系品種，請設(shè)計一個培育純種綠色圓形果的雜交實驗。

　�。�1）選擇雜交的兩個親本P1、P2　，應(yīng)是　　　　　　　和　　　　　　　。

　�。�2）P1×P2→F1　，然后怎么處理？　　　　　　　　得到F2　。

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，他通過豌豆的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了
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A．自由組合定律和堿基互補配對原則
B．分離定律和堿基互補配對原則
C．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補配對原則
D．分離定律和自由組合定律

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