【題目】DNA熔解溫度Tm是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時(shí)所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同。右圖表示的DNA分子中G+ C含量占全部堿基的比例與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A一般來(lái)說(shuō),DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

B維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二

CTm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量也相同

D若DNA分子中G+C/A+T=1,則G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間

【答案】C

【解析】由圖可知,DNA分子的Tm值與C+G含量呈正相關(guān),A正確;每條鏈上的脫氧核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接,兩條鏈之間的堿基通過(guò)氫鍵連接,可見維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵,B正確;兩DNA分子若Tm值相同,則它們所含G+C比例相同,但C+G的數(shù)量不一定相同,C錯(cuò)誤;若DNA分子中G+C/A+T=1,則G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間的多,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:在[]中填數(shù)字,在 上填文字,數(shù)字與文字全對(duì)才給分

1為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物的______做實(shí)驗(yàn)材料,將其放在 中。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜,細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

2氨基酸在[ ]______上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過(guò)[ ]______ 的運(yùn)輸和[ ]______的加工再分泌出細(xì)胞。此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[ ]______來(lái)提供能量。要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是______

3細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[ ]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、3837。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò) 滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

3)示意圖AB中, 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液

的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高 的利用率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________________,由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是_______________直接受_________________的調(diào)節(jié)。

(2)激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)________________。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是________________。

(3)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán),其中“→”表示碳的流動(dòng)方向,圖丙表示種群的年增長(zhǎng)倍數(shù)λ隨時(shí)間變化的曲線圖λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________________________。

2圖甲食物網(wǎng)中,鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為 ;鷹和鼬的種間關(guān)系是 。在該食物網(wǎng)中,鼬能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕,鼠同樣可以依據(jù)鼬的氣味或行為特征去躲避獵捕,說(shuō)明信息傳遞能夠 。

3據(jù)圖乙可知, 用字母表示是實(shí)現(xiàn)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的關(guān)鍵。

4在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)。若圖乙中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為 千焦。

5圖二中該種群數(shù)量在b-c段的增長(zhǎng)曲線呈__________型,e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)______________ 多/少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2 + C5即RuBP 2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

BRuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人的血糖含量維持在80 ~120 mg/dL。在運(yùn)動(dòng)前后,人的血糖及相關(guān)激素 的變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A運(yùn)動(dòng)初期,血糖濃度下降,是由于血糖進(jìn)入細(xì)胞,通過(guò)呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的

B在18~45 min內(nèi),血糖濃度上升,這種變化滿足了運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體對(duì)能量的需求

C在45~5 min內(nèi),引起血糖變化的是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

D9 min后血糖逐漸恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平,這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某家族白化病皮膚中無(wú)黑色素的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的遺傳基因用A、a表示

12的基因型為________。

267若再生第二胎患病的可能性為____________________________。

31011結(jié)婚近親結(jié)婚,他們的后代患病的可能性為________________。

4她是雜合子的機(jī)率是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大。則圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)所代表的生物意義依次為

A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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同步練習(xí)冊(cè)答案