下圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，下列相關(guān)判斷錯誤的是（ ）

A．甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿

B．細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境

C．甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

D．甲的含量多于乙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B．水是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的原料
C．無機鹽離子可維持血漿的酸堿平衡
D．合成脂肪時，需要磷酸鹽做原料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道．圖2表示神經(jīng)纖維受刺激后產(chǎn)生興奮的過程．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．圖1中A側(cè)為膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為膜的外側(cè)
B．圖1中顯示K+均以主動運輸方式進(jìn)出細(xì)胞
C．圖2中膜電位是以膜內(nèi)電位為參照測定的
D．圖2中②處Na+通道開放

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A．第一道和第二道防線被攻破后，才會引發(fā)特異性免疫

B．漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生

C．體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

D．B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識別抗原的能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（ ）

A．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na＋通透性增大

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

D．細(xì)胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的主要不同是（ ）

A．細(xì)胞數(shù)量增多

B．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同

C．細(xì)胞在生理功能上相似

D．相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能反映正常人飯后血液中胰高血糖素含量變化趨勢的曲線是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)病毒的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．用具有放射性元素標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，可使病毒帶上放射性標(biāo)記
B．當(dāng)病毒抗原侵入機體時，只有依靠體液免疫和細(xì)胞免疫才能徹底清除
C．病毒是生命系統(tǒng)的成分，但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．任何一種病毒都只具有1種核酸、4種含氮堿基、1種五碳糖和4種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（　�。�
①核酸    ②淀粉  ③多肽．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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同步練習(xí)冊答案