【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答:

1造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱為________。

2③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫。與③過(guò)程相比,④過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是________________。

3⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是________,參與其合成并分泌的膜性細(xì)胞器有_______、______、 等。在多數(shù)情況下,該物質(zhì)能使一些抗原凝聚,進(jìn)而被____________吞噬消化。

4若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細(xì)胞去裂解________。如果X是HIV,則因圖中________細(xì)胞的大量死亡,最終導(dǎo)致患者死亡。

【答案】1細(xì)胞的分化 2體液 快速、強(qiáng)烈 3蛋白質(zhì) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 吞噬細(xì)胞

4靶細(xì)胞被抗原入侵的宿主細(xì)胞a

【解析】1在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,叫做細(xì)胞分化。造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍T細(xì)胞、b血細(xì)胞、cB淋巴細(xì)胞等細(xì)胞的過(guò)程被稱為細(xì)胞的分化。

2③過(guò)程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于體液免疫;與③過(guò)程初次免疫過(guò)程相比,④過(guò)程二次免疫過(guò)程的應(yīng)答特點(diǎn)是快速、強(qiáng)烈。

3⑤過(guò)程的產(chǎn)物Y是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);參與抗體合成并分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等;在多數(shù)情況下,抗原、抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

4若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠aT細(xì)胞增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞去裂解靶細(xì)胞被抗原入侵的宿主細(xì)胞,使病毒失去寄生的基礎(chǔ),進(jìn)而被吞噬、消滅;HIV侵入人體后與aT細(xì)胞相結(jié)合,破壞T細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓、瓦解,最終使人無(wú)法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙分別表示某一動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的三個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖表示的是______細(xì)胞,甲處于______

(2)乙圖表示的細(xì)胞有______對(duì)同源染色體,該細(xì)胞前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比例為______

(3)丙圖表示的是______時(shí)期的細(xì)胞,細(xì)胞名稱是______,能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來(lái)?______(能/不能).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度(如下圖所示),測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明

A. 光照抑制生長(zhǎng)素的合成

B. 光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

C. 單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸

D. 光照可破壞已合成的生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些不適用蛋白質(zhì)(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過(guò)程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1Ub81個(gè)氨基酸組成,則它具有________個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。

2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合;完成過(guò)程需要的主要條件是_________ __________ 。

3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

4)若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。

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【題目】細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜的是

A. Na+

B. 二氧化碳

C. RNA

D. 胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下,向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中

A. 需要ATP提供能量

B. DCIP被氧化

C. 不需要光合色素參與

D. 會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是(

A. 核糖體.溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程

D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是

A精子和卵細(xì)胞的核相互融合 B精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞

C卵細(xì)胞膜增厚 D同類生物精卵相互識(shí)別

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