【題目】如圖為光照強(qiáng)度相同,水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖.一段時(shí)間后,試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是( )
A.③>①=④>②
B.③>①=②>④
C.③=④>①>②
D.①>②=③>④
【答案】A
【解析】解:圖中①試管中二氧化碳和水均未標(biāo)記,可作為實(shí)驗(yàn)的對照組,由于光合作用吸收的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣的摩爾數(shù)相等,因此①試管中質(zhì)量變化=二氧化碳分子量﹣氧氣分子量=44﹣32=12;則同理可得:②試管質(zhì)量變化=44﹣36=8,③試管質(zhì)量變化=48﹣32=16,④試管質(zhì)量變化=48﹣36=12,由此可知,試管質(zhì)量大小關(guān)系為③>①=④>②.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述,不正確的是( )
A.線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐,不消耗能量
C.氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量
D.Na+通過液泡膜時(shí),必須有載體協(xié)助
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是( )
A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
B.常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
C.X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細(xì)胞。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該器官是果蠅的卵巢
B. 丙細(xì)胞的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞
C. 正常情況下,乙細(xì)胞中“?”的基因應(yīng)該為d
D. 若甲細(xì)胞每個(gè)DNA分子均由3H標(biāo)記,現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程①所示的細(xì)胞分裂,則一個(gè)子細(xì)胞中含3H的染色體有4條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( )
A.蛋白質(zhì)的消化吸收 B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂
C.突觸傳遞 D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
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【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.將土壤用無菌水稀釋,制備103~105稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液
B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C.用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌
D.從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示分泌蛋白合成及分泌的過程,其分泌過程順序正確的是( )
A.細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外
B.囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外
C.高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→膜外
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外
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