【題目】圖是種群數(shù)量特征的概念模型,以下分析正確的是
A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)
B. 預(yù)測(cè)未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
C. 春節(jié)前后我國廣州人口數(shù)量變化主要取決于①、②
D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征④,進(jìn)而影響種群數(shù)量
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示為種群特征的概念圖,種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例,其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化,所以圖中①死亡率、②是出生率、③是性別比例、④是年齡組成。
種群的年齡組成能夠反映種群數(shù)量變化的趨勢(shì),A錯(cuò)誤;預(yù)測(cè)未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④年齡組成,B正確;春節(jié)前后我國廣州人口數(shù)量變化主要取決于遷出率、遷入率,C錯(cuò)誤;利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征③性別比例,進(jìn)而影響種群數(shù)量,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一,①一⑩表示相關(guān)過程,A—E表示細(xì)胞,甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中物質(zhì)甲是________,物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知,第二次注射甲時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于_________(填字母),且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母)。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填字母)。
(3)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________(填字母)。
(4)正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞能夠被及時(shí)的淸理,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程中一般不使用下列哪種結(jié)構(gòu)或生物做載體
A.受精卵 B.λ噬菌體衍生物 C.動(dòng)植物病毒 D.質(zhì)粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)從植物中分離得到有活性的葉綠體懸浮液。在提供必要的物質(zhì)和適宜溫度條件下,測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量與光照強(qiáng)度含量的關(guān)系如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度在lklx時(shí),葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且兩者速度相等
B. 光照強(qiáng)度在l~6klx時(shí),光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而不斷增強(qiáng)
C. 光照強(qiáng)度在6klx時(shí),限制光合作用的內(nèi)因有RuBP含量、酶含量等
D. 如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量,a點(diǎn)最可能向右上方移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用甲、乙兩個(gè)桶及兩種不同顏色的小球進(jìn)行“一對(duì)相對(duì)性狀雜交的模擬實(shí)驗(yàn)”,下列敘述中正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體分離
B. 正常情況下雌配子較雄配子體積大,所以要選大小兩種小球
C. 統(tǒng)計(jì)40次,小球組合AA、Aa、aa數(shù)量應(yīng)為10、20、10
D. 每個(gè)桶中都有兩種不同顏色的小球,代表一個(gè)來自父方另一個(gè)來自母方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物學(xué)專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,以增加土壤肥力、緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合,其中_____在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將_____分解為_____。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進(jìn)行一系列_____,從而得到單個(gè)菌落,再采用_____方法進(jìn)行鑒定,得到右圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_____(填圖中序號(hào))。
(4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于_____培養(yǎng)基。
(5)為探究催腐劑在不同條件下對(duì)玉米秸稈的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表中的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng),得到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)還存在不完善之處,請(qǐng)你說出其中一點(diǎn)_____。
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員培育出了體細(xì)胞中含有兩個(gè)外源抗蟲基因(T)的某轉(zhuǎn)基因雌雄異株植物。這兩個(gè)基因在染色體上的整合位點(diǎn)如圖1所示(p、q表示 一對(duì)同源染色體)。已知體細(xì)胞中含有兩個(gè)抗蟲基因的植株表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲,含有一個(gè)抗蟲基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲,沒有抗蟲基因的植株不抗蟲,且1/2的弱抗蟲幼苗和3/4的不抗蟲幼苗會(huì)死亡。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若該轉(zhuǎn)基因植物雌株的一個(gè)原始生殖細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,染色體p的一條染色單體上含有基因T的片段與染色體q上的相應(yīng)同源區(qū)域發(fā)生交叉互換,則此過程發(fā)生的時(shí)期是____________,由此產(chǎn)生的雌配子的基因組成是____________(不含T基因用T0表示,含有1個(gè)T基因用T1表示,以此類推)。如果讓該轉(zhuǎn)基因植物雌株與____________雜交,子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型為____________,則可以證明在雌配子形成過程中未發(fā)生上述情況的交叉互換。
(2)已知該植物紅花對(duì)白花為顯性(相關(guān)基因用R、r表示)。若培育的該轉(zhuǎn)基因植物中,有一雄株體細(xì)胞中相關(guān)基因與染色體的位置如圖2所示,且該植株能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。請(qǐng)問:
①由一棵普通植株得到該變異植株,涉及的變異類型有____________和____________。
②取該變異植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的成熟紅花植株中,強(qiáng)抗蟲個(gè)體所占的比例為____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com