下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(①~⑧表示操作流程,a、b表示分子,c~e表示培養(yǎng)過程,其中過程d表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)),請回答:
(1)上述操作中,獲取目的基因的方法可能是?????? 。流程③用到的工具酶為?????? 。
(2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的????????? ,本過程中用到的方法是????? 。
(3)流程⑦中需要的培養(yǎng)基有????????? 種,與動物細(xì)胞培養(yǎng)液顯著不同的是該培養(yǎng)基中含有??????? ,從而促進(jìn)根芽的分化。
(4)圖示過程中涉及到的生物技術(shù)有???????? 和?????? 。
(1)直接獲取(從基因文庫中獲取等)?????????? DNA連接酶
(2)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞??? ???????????? 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(3)2????????????????? ??????????????????? 植物激素
(4)基因工程?????? ???????????????????? 植物組織培養(yǎng)
【解析】(1)從細(xì)菌中獲取抗蟲基因,可以通過基因文庫直接獲取。流程③為目的基因和質(zhì)粒重組,需要用到DNA連接酶。
(2)過程d指的是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,所使用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。
(3)流程⑦需要分別誘導(dǎo)愈傷組織生芽和生根,因此需用不同的培養(yǎng)基。通過添加不同濃度比例的植物激素可以促進(jìn)根芽的分化。
(4)圖中涉及到的生物技術(shù)包括基因工程和植物組織培養(yǎng)。
考點:本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)的技術(shù)流程?疾閷W(xué)生識圖能力,要求學(xué)生掌握基因工程的工具和步驟,能比較植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的不同。
科目:高中生物 來源:2011屆河北省保定市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)考生物卷 題型:綜合題
(16分)下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑:一條是 ,另一條是 。完成[①]操作所用的工具酶是 。
(2)為了完成[②-j操作,經(jīng)常借鑒土壤農(nóng)桿菌侵染細(xì)胞的途徑,這時需要用特定化學(xué)物質(zhì)處理細(xì)菌,目的是 。
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,其所用技術(shù)的原理是 。為了檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入,在進(jìn)行[③]操作時需配置合適的培養(yǎng)基,其中除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(4)在做抗蟲棉試驗時,已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明________。為此,科學(xué)家對棉植株中的抗蟲基因進(jìn)行了修飾,結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于______。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
14分)、某質(zhì)粒上有SalI、HindⅢ、BamHI三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如下圖所示,請回答下列問題。
(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于______ 。
(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能復(fù)制,也不能______ 。
(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用______ 和_____ _兩種酶對______ 和_____ _進(jìn)行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。
(4)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。
培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有______ 、_____ _。從檢測篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是______ 菌落中的細(xì)菌。為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的______ 作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株從 水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
(5)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用_______ 技術(shù),愈傷組織經(jīng)______ 進(jìn)而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省保定市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)考生物卷 題型:綜合題
(16分)下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑:一條是 ,另一條是 。完成[①]操作所用的工具酶是 。
(2)為了完成[②-j操作,經(jīng)常借鑒土壤農(nóng)桿菌侵染細(xì)胞的途徑,這時需要用特定化學(xué)物質(zhì)處理細(xì)菌,目的是 。
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,其所用技術(shù)的原理是 。為了檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入,在進(jìn)行[③]操作時需配置合適的培養(yǎng)基,其中除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(4)在做抗蟲棉試驗時,已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明________。為此,科學(xué)家對棉植株中的抗蟲基因進(jìn)行了修飾,結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑:一條是 ,另一條是 。完成[①]操作所用的工具酶是 。
(2)為了完成[②-j操作,經(jīng)常借鑒土壤農(nóng)桿菌侵染細(xì)胞的途徑,這時需要用特定化學(xué)物質(zhì)處理細(xì)菌,目的是 。
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,其所用技術(shù)的原理是 。為了檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入,在進(jìn)行[③]操作時需配置合適的培養(yǎng)基,其中除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(4)在做抗蟲棉試驗時,已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明________。為此,科學(xué)家對棉植株中的抗蟲基因進(jìn)行了修飾,結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于______。
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