【題目】有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A.抗利尿激素作用于靶細(xì)胞之后仍具活性
B.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成
C.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成
D.抗利尿激素的釋放使尿液生成少、濃度大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是
A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D. 果蠅的正常體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況,下列敘述正確的是
A. 森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替
B. bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整
C. bd段表明演替過(guò)程中群落的優(yōu)勢(shì)種沒(méi)有發(fā)生變化
D. cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng),說(shuō)明該演替過(guò)程是原有物種的恢復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)核心概念的理解和應(yīng)用,正確的是
A.基因型為AaBbCcDd的細(xì)胞含4個(gè)染色體組
B.D和D,D和d,d和d都是等位基因
C.摩爾根的核心假設(shè)是眼色基因位于常染色體上
D.薩頓利用類比推理的方法提出了基因位于染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定量的甲狀腺激素飼喂正常成年小白鼠4周,相比對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組小白鼠
A.促甲狀腺激素分泌量增多
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①構(gòu)成膜的基本支架
B. 膜的功能主要與②的種類和數(shù)量有關(guān)
C. 細(xì)胞識(shí)別與③有關(guān)
D. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn),下列對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在
A. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 B. 種群是進(jìn)化的單位
C. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 D. 隔離導(dǎo)致物種形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答有關(guān)免疫問(wèn)題。
(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)為___________。當(dāng)__________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的__________細(xì)胞和__________細(xì)胞,后者制造大量的抗體分泌到_______中。
(2)圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線______;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線________,其特點(diǎn)是________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化是曲線_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是
A.核糖體廣泛分布于生物體內(nèi),包括動(dòng)物、植物和病毒等
B.原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體
C.藍(lán)細(xì)菌的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上
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