【題目】下列有關(guān)核酸的說(shuō)法正確的是

A. 組成DNA和ATP的元素種類不同

B. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. P參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物，如磷脂、核酸、油脂等

D. 真核細(xì)胞中有RNA

【答案】D

【解析】組成DNA和ATP的元素種類相同，都是C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外的核酸均是遺傳信息的攜帶者，B錯(cuò)誤；P參與構(gòu)成生物體內(nèi)含P的化合物，如磷脂、核酸等，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞中有兩種核酸，即DNA和RNA，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)部分代謝示意圖，分析回答：

（1）A過(guò)程表示光合作用的______階段，在葉綠體的______中進(jìn)行。其中為C3還原提供能量的是_______。

（2）B過(guò)程中發(fā)生的能量變化是_______，寫(xiě)出形成c的反應(yīng)方程式___________。

（3）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了20mg；在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了45mg。據(jù)測(cè)定，上述光照條件下，光合作用共合成葡萄糖50mg/ h。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請(qǐng)回答：

① 該植物在光照條件下通過(guò)光合作用每小時(shí)共吸收CO2_______mg。

② 該植物在光照條件下通過(guò)呼吸作用每小時(shí)產(chǎn)生CO2______mg，在光照條件下呼吸作用放出的CO2比在無(wú)光條件下呼吸作用放出的CO2多_____mg。

③ 光照條件下該植物每小時(shí)凈積累葡萄糖_______mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長(zhǎng)，體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. 如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，⑧處的生長(zhǎng)素濃度高于⑦處

C. 切除①，放置一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂，則生長(zhǎng)素能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處

D. 濃度為10－8(mol·L－1)的生長(zhǎng)素對(duì)芽和莖的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)根的作用是抑制生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)絲分裂的方式增殖
B.真核細(xì)胞增殖的方式可分為有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂
C.有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞，不僅從親代細(xì)胞獲得了相同的成套染色體，而且從親代細(xì)胞獲得了各種細(xì)胞器
D.動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞中存在同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為紅色，等位基因B、b都被
標(biāo)記為紫色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是（ ）
A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)紅色、2個(gè)紫色熒光點(diǎn)
B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)紅色、4個(gè)紫色熒光點(diǎn)
C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)紅色、2個(gè)紫色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)紅色或2個(gè)紫色熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過(guò)程中最可能合成、分泌的物質(zhì)（ ）

A.血紅蛋白B.胃蛋白酶C.性激素D.染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人能看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，但自己不會(huì)說(shuō)話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（ ）

A．S區(qū) B．H區(qū) C．V區(qū) D．W區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此相對(duì)應(yīng)的三個(gè)結(jié)構(gòu)依次是

A.大腦、小腦、腦干B.大腦、脊髓、下丘腦

C.小腦、腦干、大腦D.大腦、小腦、脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細(xì)胞之間只有水分交換,則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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同步練習(xí)冊(cè)答案