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科目:高中生物 來(lái)源:志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書(shū)·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物(綜合過(guò)關(guān)版) 題型:013
蒸騰作用散失水分的意義,下列各項(xiàng)中不正確的是
[ ]
A.促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
B.降低植物體特別是葉片的溫度
C.促進(jìn)溶解在水中的礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
D.是植物根吸收水分和促進(jìn)水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/P>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
據(jù)統(tǒng)計(jì)1株15年生的山毛櫸盛夏每天蒸騰作用失水量約為75 kg,而有20萬(wàn)張葉片的樺樹(shù)夏季每天蒸騰作用失水高達(dá)300~400 kg。下列有關(guān)蒸騰作用的意義錯(cuò)誤的是?
A.蒸騰作用失水是植物體水分吸收和運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力?
B.蒸騰作用促進(jìn)葉合成的有機(jī)物向儲(chǔ)存器官(如果實(shí)、種子等)運(yùn)輸?
C.蒸騰作用散失水分有利于調(diào)節(jié)植物周?chē)鷼夂?
D.蒸騰作用利于植物葉片內(nèi)外氣體交換
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年江蘇單科生物高考(解析) 題型:單選題
植物通過(guò)蒸騰作用散失的水量達(dá)總吸水量的99%。對(duì)蒸騰作用意義的敘述不正確的是
A.促進(jìn)水分的吸收 B.吸收無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力
C.促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 D.降低葉片的溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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