【題目】右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( )

A. CO2濃度大于a時,甲才能進行光合作用

B. 適當增加光照強度,a點將左移

C. CO2濃度為b時,甲乙總光合作用強度相等

D. 甲乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強

【答案】B

【解析】試題分析:

解答本題關(guān)鍵是理解曲線圖中縱軸代表含義.CO2凈吸收速率=光合作用吸收CO2總量呼吸作用釋放的CO2量,因此CO2凈吸收速率=凈光合速率,并且曲線中看出,當CO2濃度達到一定值以后,光合作用強度就達到了CO2飽和點.

解:Aa時表明甲植物的凈光合速率為0,此時光合作用等于呼吸作用強度,故A錯誤;

B、a點時,CO2濃度一定,因此此時適當增加光照強度可提高光合作用強度,因此a點將左移,故B正確;

CCO2濃度為b時,甲乙兩植物的凈光合作用強度相等,由于不知道兩植物的呼吸作用強度,因此不能比較總光合作用強度,故C錯誤;

D、在兩條曲線的平臺期可以看出,當CO2濃度達到一定值以后,光合作用強度就達到了飽和點,故D錯誤.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡,用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱)。除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有____________

(3)COPⅡ囊泡負責從甲______________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中,則圖中的__________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾獲得成功的原因的敘述,錯誤的是( )

A.選取豌豆作試驗材料

B.采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法

C.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進行分析

D.運用假說﹣演繹法進行研究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答:

(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放_________________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細胞膜的_________________功能。

(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以_________________。

(3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而_________________了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率________________。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是

A.細胞外液 B.細胞內(nèi)液

C.血漿、組織液、淋巴 D.內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。請畫出一條食物鏈,并說明其中的生物各屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在加入剛果紅的培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的菌落是(
A.分解尿素的細菌
B.硝化細菌
C.分解纖維素的細菌
D.乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙表示興奮在突觸的傳遞過程,圖丙和圖丁分別對應(yīng)圖甲和圖乙突觸后膜電位變化,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是(  )

A. 圖乙M處的成分屬于內(nèi)環(huán)境中的組織液

B. 圖丙處的電位變化說明圖甲中的化學(xué)遞質(zhì)使下一個神經(jīng)元抑制,a處的膜電位始終為靜息電位

C. 圖丁處的電位變化說明離子Y是陽離子

D. 圖乙中K外流所需能量,可由突觸后膜神經(jīng)元的線粒體或細胞溶膠提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

A照射到該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能

B該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量

C該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

D該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案