【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)成功具有重要的作用,選擇T2噬菌體作為理想的實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只含有蛋白質(zhì)和DNA,且_____________________________________________。
(2)獲得分別被32P、35S標(biāo)記的噬菌體的具體方法是_______________________________。
(3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)攪拌時(shí)間在2~5 min時(shí),上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%左右,由此可以推斷出_______________。圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明_______________________________。
(4)通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)菌裂解后釋放出來(lái)的噬菌體大小、形狀等都與原來(lái)噬菌體一致,實(shí)驗(yàn)證明___________________________________。
【答案】 侵染細(xì)菌過(guò)程中蛋白質(zhì)與DNA(核酸)會(huì)自然分離 分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌 DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌 細(xì)菌沒(méi)有裂解,子代噬菌體沒(méi)有被釋放出來(lái) DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)(噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或噬菌體的各種性狀是通過(guò)DNA傳遞給后代的)
【解析】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)噬菌體不僅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,繁殖快,最主要的是在侵染細(xì)菌過(guò)程中蛋白質(zhì)與DNA(核酸)會(huì)自然分離。
(2)噬菌體是病毒,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存。要標(biāo)記噬菌體必須先標(biāo)記其宿主,因此標(biāo)記方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌。
(3)標(biāo)記的S是標(biāo)記了蛋白質(zhì),而標(biāo)記P是標(biāo)記了DNA,當(dāng)攪拌時(shí)間在2~5 min時(shí),上清液中的35S、32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的90%和20%左右,而上清液中主要是噬菌體外殼,沉淀物主要是被噬菌體侵染的細(xì)菌,由此可以推斷出DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌。而圖中“被侵染細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒(méi)有裂解,子代噬菌體沒(méi)有被釋放出來(lái)。
(4)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi),但釋放出的噬菌體大小、形狀都和原來(lái)的一致,說(shuō)明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),控制著噬菌體的所有性狀。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.雙鏈DNA分子中含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.DNA分子兩條鏈反向平行
C.嘌呤堿基與嘧啶堿基的結(jié)合保證了DNA分子空間結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定
D.DNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過(guò)氫鍵連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種先天性耳聾是由于基因突變引起的單基因遺傳病(受一對(duì)基因A、a控制)。對(duì)該種先天性耳聾患者小紅(女)進(jìn)行家系調(diào)查,結(jié)果如下表。分析回答:
成員 | 小紅家庭成員 | 小紅嫂嫂家庭成員 | |||||
父親 | 母親 | 哥哥 | 嫂嫂 | 父親 | 母親 | 哥哥 | |
表現(xiàn) | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 患病 |
(1)該病的遺傳方式是_____________,小紅父親的基因型是_____________。
(2)小紅哥哥的基因型是______________,小紅哥哥和嫂嫂生一個(gè)正常男孩的概率是_________。
(3)已知人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄖ虏』蛴胋表示)。小紅哥哥和嫂嫂的色覺(jué)均正常,他們生了一個(gè)聽(tīng)覺(jué)正常但患紅綠色盲的男孩。小紅嫂嫂的基因型是_____________,小紅哥哥和嫂嫂再生一個(gè)孩子是正常男孩的概率是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種葡萄植株葉肉細(xì)胞光合作用、有氧呼吸過(guò)程中碳和氫的轉(zhuǎn)移途徑,其中①⑧表示有關(guān)生理過(guò)程。分析回答:
(1)在碳的轉(zhuǎn)移途徑①~④中,過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是____________,需要消耗ATP的過(guò)程是___________(填序號(hào))。
(2)在氫的轉(zhuǎn)移途徑⑤~⑧中,過(guò)程⑤表示有氧呼吸的第_____________階段,能夠產(chǎn)生 ATP的過(guò)程有_____________(填序號(hào))。
(3)對(duì)該種葡萄植株進(jìn)行如下不同光照處理,處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組葡萄植株光合作用產(chǎn)物相對(duì)含量,結(jié)果如下圖。
A組:先光照80s,后黑暗80s,共160s;
B組:光照10s與黑暗10s交替處理,共160s;
C組:光照160s。
A、B、C三組相比,單位光照時(shí)間內(nèi)光合作用合成有機(jī)物最多的是_____________組,其主要原因是該組的光照處理,使光合作用產(chǎn)生的[H]和ATP在_____________(填序號(hào))過(guò)程被及時(shí)充分利用,從而提高了CO2的同化量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)。G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是
A. 靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為正、B側(cè)為負(fù)
B. 局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C. 刺激c處,興奮在B側(cè)傳導(dǎo)方向與電流方向相同
D. 刺激c處,電流計(jì)是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)健康人體接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生情況如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 接種不同的疫苗乙,具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B. 疫苗接種追加第二劑,增加抗體所需要的時(shí)間短
C. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具專一性的抗體因增殖而大量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修i:生物技術(shù)實(shí)踐】β—胡蘿卜素廣泛存在于植物、藻類和真菌中,人體內(nèi)不能合成β-胡蘿卜素,必須從外界攝取。工業(yè)上大量獲得e—胡蘿卜素主要通過(guò)三孢布拉氏霉菌發(fā)酵生產(chǎn)。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)胡蘿卜素分子中 的數(shù)目可將胡蘿卜素分為α、β、γ三種。一分子β—胡蘿卜素在人體內(nèi)可被氧化成兩分子的 ,因此,β-胡蘿卜素可以用來(lái)治療夜盲癥等疾病。
(2)培養(yǎng)三孢布拉氏霉菌時(shí),培養(yǎng)基中的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽四大類。為了獲得高產(chǎn)菌株的單個(gè)菌落,接種時(shí)可用接種環(huán)在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行 操作,為了使聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行該操作時(shí)應(yīng)該特別注意兩點(diǎn),一是每一次劃線前要灼燒接種環(huán)(并待其冷卻),二是 。
(3)讓高產(chǎn)菌株大量繁殖的過(guò)程叫菌種培養(yǎng),大量產(chǎn)生胡蘿卜素的過(guò)程叫發(fā)酵培養(yǎng)。這兩個(gè)過(guò)程中,的培養(yǎng)基中碳/氮比例更高,原因是 。
(4)胡蘿卜素的提取,也可采用優(yōu)良的胡蘿卜進(jìn)行組織培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控在植物組織培養(yǎng)中非常重要。按照不同的順序使用這兩類激素,會(huì)得到不同的結(jié)果。若要有利于細(xì)胞分裂但細(xì)胞不分化,使用的順序是 ;若同時(shí)使用這兩類激素,則愈傷組織的分化頻率會(huì)提高。
(5)萃取胡蘿卜素時(shí)一般選擇石油醚作萃取劑,原因是該有機(jī)溶劑能夠充分溶解胡蘿卜素、具有較高的 并且不與水混溶。
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