【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

B．從乙圖可以看出，當(dāng)超過(guò)一定溫度后，光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低

C．溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率

D．若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)增加

【答案】D

【解析】甲圖表示光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用的影響，乙圖表示溫度對(duì)光合作用的影響。分析甲圖中某點(diǎn)上的限制因素時(shí)，要看曲線是否達(dá)到飽和點(diǎn)：如果沒(méi)有達(dá)到飽和點(diǎn)（如A點(diǎn)），則限制因素為橫坐標(biāo)表示的因素，即光照強(qiáng)度，當(dāng)達(dá)到飽和點(diǎn)以后（如B點(diǎn)），則限制因素為橫坐標(biāo)表示的因素以外的其他因素，如溫度和CO2濃度等，A正確；從乙圖可以看出，當(dāng)超過(guò)一定溫度后，光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低，B正確；溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率，C正確；當(dāng)光照強(qiáng)度突然增強(qiáng)時(shí)，光反應(yīng)速率加快，產(chǎn)生更多的[H]和ATP，所以C3的還原速率加快，C3含量會(huì)減少，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”的建構(gòu)活動(dòng)中,新細(xì)胞中得到的兩條染色體

A. 顏色必然相同 B. 顏色必然不同

C. 長(zhǎng)短必然相同 D. 長(zhǎng)短必然不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是

A. 遺傳物質(zhì)都是DNA，都與蛋白質(zhì)結(jié)合組成染色體

B. 在無(wú)氧條件下，兩者的有氧呼吸過(guò)程都會(huì)受到抑制

C. 在有氧條件下，兩者都能將葡萄糖分解產(chǎn)生C02并釋放能量

D. 在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)，兩種微生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

1、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程： 。其中第一步的作用為： 。

2、想要觀察到清晰的染色體圖像，最好選擇 期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。請(qǐng)?jiān)诖痤}頁(yè)上畫(huà)出該時(shí)期圖像（以細(xì)胞中有4條染色體為例〕

3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過(guò)程物質(zhì)變化曲線圖，回答下列問(wèn)題（用圖像中有關(guān)字母回答）

（1）DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

（2）姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B. 動(dòng)物細(xì)胞融合

C. 動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù) D. 單克隆抗體的制備

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)患白化病的女孩，他們?cè)偕粋�(gè)正常的男孩的概率是

A. 70% B. 37.5% C. 25% D. 12.5%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不會(huì)導(dǎo)致水體污染加劇的是

A. 大量使用化肥 B. 采用無(wú)水印染法

C. 大規(guī)模圍湖造田 D. 大規(guī)模砍伐森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同濃度的二氧化碳和氧氣對(duì)小麥幼苗光合速率的影響。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

材料用具：

生長(zhǎng)良好且長(zhǎng)勢(shì)是一致的小麥幼苗若干。適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子）。不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2），培養(yǎng)裝置，照明燈等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

（1）組裝培養(yǎng)裝置若干，平均分為甲、乙、丙三組，培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)__________。

（2）向所有裝置中分別加入等量的完全培養(yǎng)液，然后在每組的不同裝置中加入不同濃度NaHCO3溶液，振蕩搖勻，并植入等量小麥幼苗。

（3）調(diào)節(jié)各組裝置中氧氣濃度，甲組為4%O2，乙組為50%O2，丙組__________作為對(duì)照。

（4）在__________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

（5）觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果如右圖所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

由圖可知，小麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為__________時(shí)最高，隨著O2含量增加，光合速率會(huì)__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 基因治療就是用正�；蛱娲毕莼�

B. —種基因探針能檢測(cè)人體內(nèi)的各種病毒

C. 基因工程只能利用微生物生產(chǎn)干擾素

D. 利用基因工程培育無(wú)免疫排斥反應(yīng)的克隆器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案