【題目】某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3 g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而實驗操作完全正確，問：先前的“某種處理”所用的試劑是( )

A. 0.5g/mL蔗糖 B. 10% HCl溶液

C. 清水 D. 纖維素酶

【答案】D

【解析】試題植物細(xì)胞仍有活性但不發(fā)生質(zhì)壁分離，則說明細(xì)胞壁被破壞，即用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎移植的敘述中，錯誤的是

A. 受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植

B. 受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C. 胚胎移植一般只在同物種的供、受體間完成

D. 試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用菠菜葉制作臨時裝片，在高倍鏡下觀察葉肉細(xì)胞，可以觀察到的是

A．細(xì)胞內(nèi)的葉綠體呈扁平的橢球形或球形

B．細(xì)胞內(nèi)的葉綠體由雙層膜構(gòu)成

C．細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連

D．細(xì)胞內(nèi)還存在多個藍(lán)綠色的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 群落演替是一個群落替代另一個群落的過程

B. 棄耕農(nóng)田的土壤表層有機物質(zhì)一般會逐漸增多

C. 甲中①②處的物種組成相同

D. 若氣候條件適宜，甲、乙均可演替成森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵝掌楸是我國特有的珍惜物種，被譽為“中國的郁金香”，為大量培養(yǎng)其苗木，探究它最佳生長條件，某一苗圃園對鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示：

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響，以了解鵝掌楸對光照要求．已知葉綠體是進(jìn)行___________的場所，且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素，這些色素的主要作用是___________．在提取這些色素實驗中，先用無水乙醇提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量，若要進(jìn)一步分離色素可用___________法將四種色素分離，其中___________在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少．據(jù)圖分析，該植物可通過___________以增強對弱光的適應(yīng)能力．

（2）圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢．8：00到12：00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是___________．18：00時其光合速率___________（大于或等于或小于）呼吸速率．在8：00到12：00與16：00到18：00兩個時間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因___________（相同或不同）．

（3）實驗過程中，若去除遮光物，長時間來看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將___________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。人們也利用該原理來人為改變生物的遺傳性狀。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．此“突變”指基因突變和染色體變異

B．四分體時期姐妹染色單體上的基因交叉互換導(dǎo)致基因重組

C．自然選擇實現(xiàn)了基因頻率的定向改變

D．袁隆平培育超級雜交水稻的原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物(2，4-D)對富貴竹插條生根的影響，實驗結(jié)果如下表所示。下列說法不正確的是

A. 該探究實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量為插條生根條數(shù)

B. 濃度為10-5mol／L的2，4-D溶液對富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制

C. 如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4-D濃度梯度作進(jìn)一步實驗

D. 實驗過程中，每條插條的葉片數(shù)以及實驗室的溫度等因素也會影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是

①只含有一個染色體組

②只含有一個染色體

③只含有本物種配子染色體數(shù)目的個體

④體細(xì)胞中只含有一對染色體

⑤由未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個體是單倍體

A. ③⑤ B. ④⑤ C. ①④ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成高等植物細(xì)胞的主要糖類是

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 纖維素 D. 淀粉

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