【題目】對于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，不正確的描述是

A. 處于分裂間期的細胞最多

B. 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞

C. 在高倍顯微鏡下可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D. 卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)

【答案】C

【解析】A、由于在一個細胞周期中，分裂間期所處的時間占95%左右，所以處于分裂間期的細胞最多，A正確；B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細胞（正常細胞）和四倍體細胞（染色體加倍的細胞），B正確；C、由于在制作裝片過程中，要進行解離，使細胞失去活性，所以在顯微鏡下不可能觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程，C錯誤；D、卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)，D正確。
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映出螳螂和蟬之間的種間關(guān)系是

A. 寄生 B. 競爭 C. 捕食 D. 互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中，正確的是（ ）

A. 由 5 個氨基酸縮合而成 B. 該多肽在形成過程中失去了3 分子水

C. 由 4 種不同的氨基酸組成 D. 有游離的氨基和羧基各 1 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是（ ）

A. 細胞凋亡受基因控制；細胞癌變不受基因控制

B. 細胞衰老，代謝減弱；細胞癌變，代謝增強

C. 細胞分化是細胞分裂的基礎(chǔ)，也是個體發(fā)育的基礎(chǔ)

D. 細胞形態(tài)發(fā)生了改變的生理過程有細胞癌變、細胞衰老、細胞分化、細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤稱為效應器，③稱為______________。

（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有___________(用字母表示)。

（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[　] _______________中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供_____________。

（4）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的________發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導功能。

（5）在突觸小體⑦中完成的信號轉(zhuǎn)換可概括為：___________ (用文字加箭頭的方式表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是（　　）

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類和干重的變化

C. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

D. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞經(jīng)細胞分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，在生物學上稱為（ ）

A. 細胞癌變 B. 細胞分化

C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某雄性二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞．判斷它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是（ ）
①有同源染色體 ②有等位基因 ③有成對的性染色體 ④沒有聯(lián)會 ⑤有染色單體
A.①③⑤
B.②③④
C.①②③
D.①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某雌性哺乳動物的一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞的種類數(shù)是

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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