科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省大慶鐵人中學高二第二次階段測試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.據(jù)報道,美國耶魯大學的生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
(1)病毒入侵人體后,主要由特異性免疫系統(tǒng)將其清除。人體的特異性免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和 、 、 等免疫活性物質(zhì)組成。
(2)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結構角度分析是因為人體成熟的紅細胞 ,不具備HIV增殖的條件。
(3)T細胞與紅細胞共同來源于 細胞。T細胞在特異性免疫中的作用是:①受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子,作用于B細胞;
② 。
Ⅱ.某生物興趣小組設計一個模擬實驗來研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實驗材料:可封口的無菌塑料透明袋4個、表面消毒的新鮮蘋果4個、腐爛的蘋果肉少許。實驗器具:無菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。
小組同學將實驗分為四組分別作如下表處理。在實驗進行的一星期中,每天定時觀察約15min,記錄觀察結果。請回答:
組別 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 |
處理 | 蘋果1(沒有與腐爛果肉接觸) | 蘋果2(與腐爛果肉接觸,果皮不破) | 蘋果3(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,沒有進行處理) | 蘋果4(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,及時用酒精處理過) |
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西桂林中學高三7月月考生物試卷 題型:綜合題
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)T細胞將參與體液免疫的 階段。
(2)由圖一可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關 的分泌,間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 。
(4)有學者認為可以誘導胚胎干細胞分化為胰島B細胞。控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖二示實驗結果。據(jù)此分析干細胞誘導是否成功? 。將誘導成功的細胞移植到 小鼠體內(nèi),測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是 。
(5)有關免疫機理存在克隆選擇學說,該學說認為,人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結合,并恢復分裂能力。產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射 ,現(xiàn)象為不發(fā)生免疫反應;
給C組小自鼠注射 ,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③給A組小鼠注射 ,A組不發(fā)生免疫反應;給B組小鼠注射
,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二第二次階段測試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.據(jù)報道,美國耶魯大學的生物學家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的試驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
(1)病毒入侵人體后,主要由特異性免疫系統(tǒng)將其清除。人體的特異性免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和 、 、 等免疫活性物質(zhì)組成。
(2)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結構角度分析是因為人體成熟的紅細胞 ,不具備HIV增殖的條件。
(3)T細胞與紅細胞共同來源于 細胞。T細胞在特異性免疫中的作用是:①受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子,作用于B細胞;[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
② 。
Ⅱ.某生物興趣小組設計一個模擬實驗來研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實驗材料:可封口的無菌塑料透明袋4個、表面消毒的新鮮蘋果4個、腐爛的蘋果肉少許。實驗器具:無菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。
小組同學將實驗分為四組分別作如下表處理。在實驗進行的一星期中,每天定時觀察約15min,記錄觀察結果。請回答:
組別
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一組
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二組[來源:Z|xx|k.Com]
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三組
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四組
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處理 |
蘋果1(沒有與腐爛果肉接觸) |
蘋果2(與腐爛果肉接觸,果皮不破) |
蘋果3(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,沒有進行處理) |
蘋果4(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,及時用酒精處理過) |
(1)小組同學模擬的是人體非特異性免疫中 的屏障作用。實驗中,腐爛果肉模擬的是 。
(2)小組中一位同學不慎外傷出血,到醫(yī)院注射了破傷風疫苗。若該同學注射疫苗后第二周感染了破傷風桿菌,其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是
。(2分)
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